Diante desse contexto, falta de profissionais exemplo médicos , enfermeiros e auxiliares de enfermagem é um dos principais tópicos que agravam a saúde pública no Brasil. Isso ocorre devido à ausência de recursos divididos corretamente e segundo Helder Martins a saúde é um problema político.
Ademais, subfinanciamento é um dos entraves , pois provoca longas filas de espera para comunidade com intuito de um atendimento de qualidade. Além disso , a carência de leitos e medicamentos nos ambientes hospitalares também é por falta de recursos isso configura_se diretamente na vida dos pacientes enfermos que necessitam de um conforto com propósito de se recuperar rápido.
Portanto, em suma, diz a respeito ao poder público junto ao Ministério da Saúde , ampliar investimentos e desenvolver programas mais médicos a fim de diminuir o fluxo de pessoas que busca pelo atendimento urgente. Garantindo á sociedade que os direitos deles seja exercido da melhor forma possível.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. Seu texto apresenta estrutura sintática com certa organização, porém com muitos desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual, que comprometem a compreensão das ideias.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Erros de norma (Comp.1): falta de crase em à Constituição, vírgulas indevidas e concordância/estrutura: “De acordo com Constituição Federal o artigo 196” → “De acordo com a Constituição Federal, o artigo 196”; “população brasileira, encontra-se” → sem vírgula; “dessa forma” com erros de digitação, “configura_se” → “configura-se”; “Garantindo á sociedade” → “à sociedade”; “que os direitos deles seja exercido” → “sejam exercidos”. Sugestão: padronizar: introdução com tese clara, uso de conectivos adequados e revisão de preposições. (Comp.2/3): tema é adequado, mas falta organização de ideias e dados consistentes; inclua argumentos estruturados, dados ou exemplos. (Comp.4): conectivos presentes, porém há falhas de coesão em trechos como “Ademais”/“Além disso” mal conectados; procure uma progressão lógica entre ideias. (Comp.5): proposta de intervenção menciona Ministério da Saúde e ações gerais; detalhar agente, ação, meio e finalidade com exemplos concretos ajuda (ex.: “agente: Secretaria de Atenção Primária; ação: criar programas de contratação de médicos; meio: financiamento específico; finalidade: reduzir filas em 30%”).
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