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Por calianede
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Na novela " dona de mim ", da rede globo Fatima segue blogueiras de tanto consumir conteúdo acalça perdendo a sua autencidade , é acaba copiando os vídeos dessa blogueira, fazendo video de rotina, por sua alta esposição nas redes sociais um homen fica seguindo ela e acaba fazendo violencia com ela. A ficção estar inteerligada com a reealidade onde muitas pessoas espoẽm suas vidas em rede social . E exposição exagerada nas redes sociais e um grande problema na sociedade brasileira.
A falta de autencidade : é a busca costante por validação social online, por consequencia da exposição exagerada no ambiente virtual ,o indivuo peerde a sua alto estima é também a sua peersonalidade, como no filme Sierre is a loser, á personagem compara tanto a sua vida com as blogueiras , que ela passa a finger ser outra peessoa nas redes sociais problematica esta que deve ser resolvida imediatamente.
A exposição exagerada no ambiente virtual, e um perigo muito grande, pois o individuol fala tanto da sua rotina que pessoas mas intescionadas podem seguir ou para conseguir estorquir ou para praticar alguma violencia, como na novela dona de mim. Entratanto mesmo quee a blogueira esponha a sua vida, ela não tem culpa mas, comete o crime .

A escola como ensinadores da sociedade, ensinar os jovens e crianças a se aceitar disponibilisar, pscipedagogos para que se tenha o dialogo, para não comparar a sua vida com a vida virtual, pois em sua maioria e falsa. A midia deve ficar responsavel pela comunicação de aleertar a socieadade que a exposição exageerada, pode ser muito peerigosa e que podee aconter algo parecido com o que se aconteceu na nova, alerta que os problmas são reais e não só ficção.
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    Erros gramaticais/ortográficos recorrentes (ex.: “exgerada”, “Fatima”, “acalma” etc.) comprometem a norma padrão; além disso, falhas de coesão e de pontuação prejudicam a clareza. Sugestão: revise a norma, use frases claras e ligue ideias com conectivos (por exemplo: “porém”, “além disso”, “portanto”). Proposta de intervenção precisa detalhar agente, ação, meio e finalidade: ex.: A escola (agente) promover rodas de conversa (ação) com mediadores (meio) para incentivar autorregulação digital (finalidade). Revise nomes de personagens e referências e preserve a coerência entre a ficção e a realidade.

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  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores apresentados na proposta de redação.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.

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