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No contexto contemporâneo brasileiro, observa-se que a degradação ambiental não afeta a população de maneira homogênea, evidenciando uma preocupante desigualdade socioespacial. Nesse cenário, o conceito de racismo ambiental, difundido pelo sociólogo Robert D. Bullard, revela que comunidades negras, indígenas e periféricas são desproporcionalmente impactadas por problemas ambientais. Dessa forma, torna-se imprescindível analisar os fatores estruturais que perpetuam essa problemática, bem como os entraves para sua mitigação no país.

Em primeiro lugar, convém destacar que a organização desigual do espaço urbano contribui diretamente para a intensificação do racismo ambiental. Segundo o geógrafo Milton Santos, o processo de urbanização no Brasil ocorre de maneira excludente, relegando as populações mais vulneráveis a áreas com infraestrutura precária. Nesse sentido, a ausência de saneamento básico, coleta de lixo e acesso à água potável em regiões periféricas evidencia a negligência estatal, o que expõe esses grupos a doenças e condições degradantes de vida. Assim, a marginalização espacial reforça a desigualdade ambiental.

Ademais, a fragilidade na fiscalização e na aplicação das leis ambientais agrava esse cenário. Apesar de a Constituição Federal de 1988 assegurar o direito a um meio ambiente equilibrado, sua efetivação é comprometida pela omissão de órgãos responsáveis. Como exemplo, o desastre de Brumadinho demonstrou como comunidades vulneráveis são as principais vítimas de negligências corporativas e institucionais. Dessa maneira, a impunidade e a insuficiência de medidas preventivas contribuem para a perpetuação do racismo ambiental no Brasil.

Portanto, faz-se necessário combater essa problemática por meio de ações articuladas. Cabe ao Estado, por meio do investimento em saneamento básico e da ampliação da fiscalização ambiental, garantir melhores condições de vida às populações vulneráveis. Paralelamente, as instituições de ensino devem promover a educação ambiental, por meio da inclusão do tema nos currículos escolares, a fim de conscientizar a sociedade sobre a importância da equidade socioambiental. Dessa forma, será possível mitigar os impactos do racismo ambiental e promover uma sociedade mais justa e igualitária.