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Por deyselili
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De acordo com o cientista filósofo Albert Einstein "o espírito humano precisa prevalecer a tecnologia", essa afirmação reflete de diretamente com os impactos da inteligência artificial na segurança do mercado de trabalho brasileiro.
No século XXI, no Brasil inteligência artificial vem transformando a indústria brasileira, fazendo com que o mercado de trabalho reduza progressivamente as empresas que adotam tecnologia. entre 2022 e 2024 a adoção de IA na indústria brasileira passou de 16,9% para 41,9% tornando-se uma ferramenta essencial na compatividade.
Na obra "tron: ares" revela um fato histórico no mundo da computação onde o protagonista ares, é um programa da IA altamente sofisticado e letal, criado para ser um "saudado perfeito", enviado diretamente do sistema da computação ao mundo dos humanos. O filme aborda sobre a inteligência artificial, mostrando-se abudantamente que o mundo virtual da tecnologia pode trazer grandes impactos ao mundo real.
Diante do exposto é necessário que a sociedade civil ponha um certo ponto ao utilizar a inteligência artificial no mercado de trabalho, por meio do governo parlamentar, que é o objetivo na segurança no Brasil. Além disso, é importante que a sociedade com tudo engaje na luta contra os impactos da IA no mercado de trabalho, a fim de construir um país mais justo igualitário e consciente.
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    Principais erros: estilo e norma (vários lapsos gramaticais) e uso incorreto de fontes (Einstein, Tron: Ares). Trecho: “o espírito humano precisa prevalecer a tecnologia” e “reflete de diretamente com os impactos” apresentam inadequação gramatical. Sugestão: reescrever com Concordância e citações corretas: “o espírito humano deve prevalecer frente à tecnologia”; “relaciona-se diretamente com os impactos”. Coesão: conectivos mal empregados e ideia vaga entre parágrafos. Proposta de intervenção: incluir agente, ação, meios e finalidade com clareza (ex.: Governo designa políticas de requalificação profissional; ações: programas de capacitação; meios: recursos públicos; finalidade: reduzir desigualdades).

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  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. Seu texto apresenta estrutura sintática com certa organização, porém com muitos desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual, que comprometem a compreensão das ideias.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores apresentados na proposta de redação.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.

De acordo com o cientista filósofo Albert Einstein[…]

sofhivick , boa noite! Obrigado por me marcar :D[…]

A educação profissional ,desenvolveu as competênci[…]

Analisando o tema, podemos observar que estamos di[…]

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