Primeiramente, o problema da exploração do trabalhador é terrível,e uma das suas causas é o sistema de trabalho "6 por 1" onde se trabalha seis dias na semana e descansa um, o efeito disso é o trabalhador extremamente explorado e sem tempo para si mesmo.
Além disso, o baixo piso salarial afeta diretamente a população e esse tema está sendo debatido no governo para um aumento, as conclusões disso são um trabalhador que se sente desvalorizado e usado.
Portanto,o governo pelo ministério do trabalho deveria acabar com o sistema de trabalho "6 por 1" com um projeto de lei na câmara dos deputados e também arquitetar um aumento no piso salarial por meio de leis, o resultado disto seria uma maior satisfação e valorização do trabalhador que se sente valorizado pelas organizações.
-
C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com boa estrutura sintática, com poucos desvios de pontuação, de grafia e de emprego do registro exigido.
-
C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.
-
C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.
-
C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.
-
C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.
A redação apresenta alguns erros gramaticais, como a falta de espaço após vírgulas e o uso inadequado de "isto são" em vez de "isso é". Sugiro reescrever para melhorar a fluidez, por exemplo, substituindo "o efeito disso é o trabalhador extremamente explorado" por "isso resulta em um trabalhador que se sente extremamente explorado". Na proposta de intervenção, detalhar como as leis seriam implementadas poderia enriquecer a argumentação.
Para uma correção mais robusta e comentários mais detalhados, use o Selo de Apoiador clicando no botão Desbloquear (logo acima) ou conquiste o Selo de Prioritário interagindo com outros usuários.
- Por gustavori
- Por laraolive4
- Por alessandr48