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Por IsabellaM
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#148139
No filme "Hotel bom pra cachorro", expõe-se a realidade cruel das ruas, no qual diversos animais domésticos vivem, graças a seu abandono. Fora da ficção a realidade brasileira é observada no filme, no qual milhares de cães e gatos vivem sem resguardo pelo país. Diante do exposto percebe-se que é necessário promover a adoção desses animais, mas infelizmente há fatores que impossibilitam essa ação, eles são a omissão estatal perante esse crime e a percepção errada proposta pelas mídias. Dessa forma, é imprescindível à análise dessas adversidades.
Sob esse viés, o descaso que o governo brasileiro tem com esse tema é perceptível e um desafio a ser sanado. Um exemplo dessa negligência é um artigo publicado pela OMS (Organização Mundial da Saúde), no qual mostra-se que no ano de 2022, mais de 25 milhões de animais domésticos foram abandonados e vivem pelas ruas do Brasil. Essa reportagem reforça a ideia proposta, pois, o Estado não busca formas de mudar esse parâmetro, principalmente, visualizando o atual cenário da Nação verde-amarela. Com base nisso, uma mudança urgente e pragmática deve ser realizada.
Em complemento, a influência midiática fantasiosa em relação à adoção de animais, que acaba por influenciar erroneamente estas pessoas que desejam acolher estes animais. Nessa perspectiva, é pertinente mencionar a teoria da "Hípotese do agendamento", de Max McCombs, em que explica-se a influência que as redes tem sobre os indivíduos, especificamente, quando escolhe quais pautas irá trazer à tona, o que tende a mudar a dinâmica de determinada sociedade. Tal pensamento fortalece a ideia de que as mídias sociais preferem publicar campanhas sobre os benefícios de ter um animal de estimação, mas não comentam sobre os desafios acima dessa ação, influenciando os adotantes de forma que eles acreditem que um animal pode ser equiparado a bicho de pelúcia, o que acaba por acarretar o abandono destes cães e gatos, que passam a viver nas ruas. Então, torna-se imperiosa a correção dessas falhas.
Portanto, infere-se que, para superar as adversidades supracitas, é dever do governo brasileiro -por meio do Mínisterio da agricultura- realizar a construção de mais abrigos para os animais domésticos em situação de rua, a fim de acolher esses bichos e promover mais feiras de adoção. Juntamente, cabe as mídias -no papel dos canais do governo nas redes sociais, como o Instagram e o TikTok- realizar postagens reais sobre o ato de adotar, voltadas á conscientizar que o abandono é um crime mediante a reclusão. Assim, o cenário retratado no filme "Hotel bom pra cachorro", não será o retrato da Nação brasileira.
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    Competência 1: Erros como "à análise" (correto: "a análise"), "Mínisterio" (correto: "Ministério") e "á conscientizar" (correto: "a conscientizar") foram identificados. Sugiro revisar a acentuação e a concordância verbal e nominal.
    Competência 2: O tema foi bem compreendido e desenvolvido com exemplos pertinentes.
    Competência 3: A argumentação poderia ser mais robusta, com mais dados ou exemplos concretos.
    Competência 4: A coesão pode ser melhorada com conectivos mais variados. Ex.: "Além disso" em vez de "Em complemento".
    Competência 5: A proposta de intervenção possui todos os elementos, mas falta detalhamento, como especificar como as mídias podem conscientizar efetivamente.

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  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com boa estrutura sintática, com poucos desvios de pontuação, de grafia e de emprego do registro exigido.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo, ou seja, em seu texto, o tema é desenvolvido de modo consistente e autoral, por meio do acesso a outras áreas do conhecimento, com progressão fluente e articulada ao projeto do texto.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.

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Por babaloo
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#151009
Eiii! Gostei de como você conectou o tema com o filme e trouxe elementos de governo e mídia para defender a adoção. A redação demonstra esforço de argumentação, porém há problemas de linguagem, organização e precisão conceitual que prejudicam a clareza. Abaixo, as notas por competência e um comentário final.

C1 (Norma-Padrão): 120
- Erros de concordância e regência: “No filme ..." expõe-se" deveria ser “expõe a realidade”; “graças a seu abandono” soa estranho; uso de “OMS” como fonte correta seria “Organização Mundial de Saúde” (OMS costuma ser “Organização Mundial da Saúde” e não é a OMS a emitir dados sobre abandono de animais (seria OMS em saúde humana; também confundiu dados). Há alguns erros de crase e repetição desnecessária. Não são apenas 3 tipos de erro, mas há variedade de problemas de linguagem.

C2 (Compreensão do tema e desenvolvimento): 80
- O texto tenta discutir adoção, governo e mídia, mas há falhas de delimitação do tema, poucos argumentos bem estruturados e transição entre ideias é fraca. O desenvolvimento fica truncado por dados incorretos e generalizações.

C3 (Seleção, organização e interpretação): 80
- Há tentativa de organizar em parágrafos temáticos, mas faltam evidências consistentes, fontes adequadas e uma linha de argumentação mais coesa. Alguns dados são usados sem verificação.

C4 (Conectivos e coerência): 80
- Conectivos presentes, mas a progressão lógica é irregular. Há ideia de hipótese, mas ligações entre trechos (introdução–desenvolvimento–conclusão) ainda não mantêm coerência firme.

C5 (Proposta de intervenção): 120
- Existem elementos: agente (governo/mídias), ação (abrigos/feiras de adoção), meio (campanhas redes sociais), finalidade (diminuir abandono). No entanto, há falhas de detalhamento e textualização (falta detalhar como, quando, em quais etapas). Não está plenamente articulada com a argumentação.

Nota total: 480 (C1: 120, C2: 80, C3: 80, C4
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