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Por evelyncar
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#152682
No cenário atual a burocracia e a demora por atendimentos em unidades públicas de Saúde torna-se um grande desavanço á Saúde Pública do País.Diante desse contexto,o debate sobre a dificuldade dos cidadãos,que precisam de Hospitais Públicos não serem atendidos de forma digna de uma sociedade,torna-se cada vez mais necessária.
Diante desse cenário,segundo á Confederação Pública de Saúde,o bem-estar e a saúde da população, independentemente da sua condição financeira tem o dever de cumprir os direitos dos cidadãos seguindo as suas necessidades,o que muita das vezes não é sucedido.
Acerca desse problema á estruturação do país ao conceituar um Hospital Público e um privado,e a sua diferença de regulamentação se torna um caso meramente desigual á grande parcela das pessoas que não tem condições a planos de Saúde.O SUS(Sistema Único de Saúde) por exemplo, que é consideravelmente renomado devido estabelecer acesso gratuito á Saúde dos Brasileiros,mas o que realmente não abordam são as grandes filas de pessoas que precisam de atendimento urgentemente,e muitas dessas pessoas vindo a óbito pela demora.
Portanto,á Confederação Pública de Saúde tem como papel estabelecer de forma igualitária e digna,um sistema de Saúde que possa levar um atendimento mais rápido e humanizado á todos que recorrem a esses recursos
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    Principais erros: gramática/ortografia (ex.: “desavanço á Saúde”, “segundo á Confederação”, “segundo á Confederação”, “não são atendidos de forma digna” com uso inadequado de crase e acentuação). Coerência: falhas de coesão e progressão entre ideias, saltos entre argumentos. Conteúdo: falta de introdução clara, tese explícita e desenvolvimento estruturado sobre a temática. Sugestões: revisar normas, usar conectivos (além de portanto, porém, contudo, por outro lado), organizar em (introdução, desenvolvimento com 2–3 argumentos, conclusão). Proposta de intervenção: tornar mais específica (agente: Ministério/gestão regional; ação: ampliar prontuários, redução de filas; meio: renegociação de contratos, fiscalização; finalidade: garantia de atendimento rápido e humano). Exemplo de reescrita: “O Ministério da Saúde deve implementar medidas para reduzir filas, investir na gestão hospitalar e assegurar atendimento digno, com metas de tempo de espera e avaliação de qualidade.”

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  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. Seu texto apresenta estrutura sintática com certa organização, porém com muitos desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual, que comprometem a compreensão das ideias.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema recorrendo à cópia de trechos dos textos motivadores ou apresenta domínio insuficiente do texto dissertativo-argumentativo, não atendendo à estrutura com proposição, argumentação e conclusão, ou seja, com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido a partir de considerações próximas ao senso comum ou muito próximas do que foi proposto nos textos motivadores, sem progressividade, ou ainda o texto apresenta domínio precário do tipo textual exigido, com poucas características de uma dissertação, ainda que se reconheça o tema proposto.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.

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Por babaloo
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#168092
Avaliação da Redação

Competência 1 (Norma-Padrão): 120
- Erros de grafia e acentuação recorrentes (ex.: “desavanço”, “á Saúde”, “segundo á Confederação”, “Hospitais Públicos”, “não serem atendidos de forma digna de uma sociedade”, “segundo á Confederação Pública de Saúde”).
- Há também problemas de concordância e pontuação que atrapalham a clareza em vários trechos. Mantém-se, porém, boa parte da intenção comunicativa.

Competência 2 (Compreensão do tema e desenvolvimento): 120
- Tema proposto é a desmoralização da saúde pública; a redação aponta a burocracia e demora, além de comparar público/privado.
- Falta organização coerente entre introdução, desenvolvimento e conclusão; o desenvolvimento é fragmentado e há falhas de argumentação e exemplos mais específicos necessários.

Competência 3 (Seleção, organização e interpretação de informações): 120
- Apresenta ideias relevantes (burocracia, filas, desigualdade), mas a organização é insuficiente e há repetição de ideias sem aprofundamento de argumentos ou dados concretos.

Competência 4 (Coesão e coerência): 120
- Uso de conectivos é limitado; a progressão lógica é prejudicada por falhas de pontuação e repetição de estruturas. Falta encadeamento claro entre as ideias.

Competência 5 (Proposta de intervenção): 120
- Proposta pouco desenvolvida e não apresenta de forma explícita os quatro elementos (agente, ação, meio, finalidade) de modo detalhado. Há menção genérica de “estabelecer de forma igualitária e digna” sem especificar quem/Todo, como, onde, com que recursos.

Nota final por competência:
- Competência 1: 120
- Competência 2: 120
- Competência 3: 120
- Competência 4: 120
- Competência 5: 120

Comentário amigável (único parágrafo):
Vi a sua preocupação com a deterioração da saúde pública e a diferença entre SUS e atendimento privado, mas a redação precisa de organização, mais exemplos concretos e uma intervenção bem detalhada
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