A ignorancia leva o ser humano a pratica de á atos erronios, onde os antigos associam topicos mentais a "frescura" e "besteira", transtornos mentais são algo amplamente negligenciados pela atual sociedade brasileira. Pela rotina exaustiva e á falta de conhecimento, os transtornos mentais são associados a "loucura". No mundo capitalista onde vivemos, a necessidade do trabalho vem primeiro que a necessidade do induviduo. Os patrões cada vez mais abusivos sobrecarregam seus empregados, aumentando os casos de burnout, depressão e ansiedade.
Da mesma maneira, o assunto e tratado nas redes sociais em tom de "gozação" e "deboche". O filme "Bicho de sete cabeças" exemplifica a situação onde o protagonista e internado em uma instituição psiquiatrica pelos pais. O centro de acolhimento psicossocial (CAPS) e levado a piada na internet. Pela necessidade de "romantizar" suas vidass, as peoas em tom de "brincadeira" propiciam a dicipação de preconceitos e bullyings.
Portanto, cabe ao Ministerio da Saúde promover ações sociais sobre a saude mental e concientizar a população dos perigos da desatenção a propria. E a contituição brasileira a por em pratica as leis trabalhistas para proteger o proletariado sem afetar os empresarios. Dessa forma, fazendo com que o progresso seja uma realidade, e não apenas uma palavra citada na bandeira do Brasil.
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C1 norma-padrão
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 1. O participante demonstra desconhecimento total da norma padrão, de escolha de registro e de convenções da escrita.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema recorrendo à cópia de trechos dos textos motivadores ou apresenta domínio insuficiente do texto dissertativo-argumentativo, não atendendo à estrutura com proposição, argumentação e conclusão, ou seja, com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido a partir de considerações próximas ao senso comum ou muito próximas do que foi proposto nos textos motivadores, sem progressividade, ou ainda o texto apresenta domínio precário do tipo textual exigido, com poucas características de uma dissertação, ainda que se reconheça o tema proposto.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores apresentados na proposta de redação.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 20% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante não articula as partes do texto ou as articula de forma precária e/ou inadequada, apresentando graves e frequentes desvios de coesão textual. Na redação enquadrada neste nível, há sérios problemas na articulação das ideias e na utilização de recursos coesivos: frases fragmentadas; frase sem oração principal; períodos muito longos sem o emprego dos conectores adequados; repetição desnecessária de palavras; não utilização de elementos que se refiram a termos que apareceram anteriormente no texto.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora excelente proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. Trata-se de redação cuja proposta de intervenção seja muito bem elaborada, relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, abrangente e bem detalhada.
Erros de norma (competência 1): muitos desvios gramaticais e de concordância, como “vidas dos brasileiros” (direita: vida), “coma as rotinas” (deve ser “com as rotinas”), “deficiências intelectual” (erro de gênero e plural), “transtornos metais” (metais) e grafias incorretas repetidas. Recomenda-se revisar ortografia e concordância: “No Brasil, a internet é intensamente presente na vida das pessoas”; “deficiências intelectuais”; “transtornos mentais”. Conectivos fracos (competência 4): usar portanto, além disso, porém, entretanto para articular ideias. Competência 5: proposta de intervenção aparece com agente (Ministério da Saúde), ação (promover ações), meio (leis trabalhistas), finalidade (proteger trabalhadores); pode detalhar mais um exemplo concreto (programa de CAPS, metas, prazo). Ex.: “Agente: Ministério da Saúde; Ação: implementar programas de saúde mental nas empresas; Meio: regulamentar horário de trabalho, campanhas de conscientização; Finalidade: reduzir estigmas e aumentar acesso a atendimento em 2 anos.”
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Competência 1 – Domínio da Norma-Padrão: 120
- Erros graves de regência, ortografia e concordância ao longo do texto (ex.: “vidas” , “coma”, “dentum”?), diversos tipos de incorreções, com repetição de grafias inadequadas. Houve falta de acentuação, grafias incorretas e inconsistência de plurais. Não chega a nível de 24+ erros, mas há muitos problemas.
Competência 2 – Compreensão do tema e estrutura: 80
- Aborda estigma da saúde mental, mas a seção de desenvolvimento é superficial e com falas redundantes. Falta clareza na organização: introdução pouco precisa, argumentos soltos e sem conexão sólida com o tema central.
Competência 3 – Seleção, organização e interpretação de informações: 80
- Usa dados genéricos (burnout, CAPS, filme) sem aprofundar fontes ou evidências. Falta articulação entre exemplos e defesa de ponto de vista. Argumentos não bem estruturados.
Competência 4 – Conexões (coesão e coerência): 80
- Uso de conectivos inadequados ou ausentes; flui pouco entre ideias. Algumas frases desconectadas dificultam a progressão argumentativa.
Competência 5 – Proposta de intervenção: 120
- Propõe ações da Secretaria/Ministério (ação) e envolve saúde mental, leis trabalhistas (agente, ação, meio, finalidade), mas falta detalhar como executar, prazos, atores específicos e indicadores de sucesso. Elementos presentes, porém não totalmente detalhados.
Nota final por competência:
- Competência 1: 120
- Competência 2: 80
- Competência 3: 80
- Competência 4: 80
- Competência 5: 120
Comentário (parágrafo único, em primeira pessoa): Você escolhe um tema relevante e mostra preocupação com o estigma da saúde mental, mas precisa melhorar a norma- padrão, a organização das ideias e a fundamentação dos argumentos. Revise a ortografia, acentuação e concordância; fortaleça a introdução com uma tese clara; conecte melhor os exemplos aos seus argumentos; e detalhe a intervenção
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