Em primeiro lugar, é preciso destacar que ela oferece avanços em áreas importantes para nós, como saúde, educação e mercado de trabalho possibilitando ter mais informações sobre o assunto. Esse fato se dá porque aí a tem tudo o que pesquisamos. Além, disso, devemos preservar a saúde mental dos brasileiros
Outro aspecto a ser preservado é o risco que a inteligência artificial traz, substituindo a mão de obra dos brasileiros. Esse ponto merece atenção, pois segundo Walter hildebrandi, diretor de tecnologia da zendesk diz, "sempre existirão situações em que a empresa preferirá que uma pessoa humana assuma o cargo" reforçando que aí a não pode ser uma substituta e sim uma complementação do trabalho. Portanto é necessário que as autoridades públicas vírgulas promovam leis complementares, ensino nas escolas e palestras.
Diante do exposto, é possível perceber que a inteligência artificial, apesar de todos os seus benefícios, é preciso ter limites. portanto cabe a sociedade como um todo se conscientizarem a respeito, para ter seus limites. Apenas com palestras vírgulas campanhas de conscientização sobre o uso adequado da a. Assim conseguiremos alcançar os possíveis benefícios, integrando a tecnologia ao brasileiro sem corromper a equidade social e o emprego.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 20% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio precário da modalidade escrita formal da língua portuguesa, de forma sistemática, com diversificados e frequentes desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. A redação, neste nível, é elaborada com estruturas linguísticas rudimentares, que, embora se configure minimamente como um texto, apresenta graves problemas de pontuação, de grafia e de emprego do registro adequado ao tipo textual.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores apresentados na proposta de redação.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Principais erros: uso inadequado de pontuação e redundâncias (ex.: “redes vírgulas” e vírgulas fora de lugar); incoerências e frases soltas que comprometem a compreensão (ex.: “Essa repercussões”, “a tem tudo o que pesquisamos”). Sugestões: revisar a norma padrão, eliminar repetições, estruturar introdução, desenvolvimento e conclusão com conectivos (além de evitar termos soltos). Proposta de intervenção: indicar claramente agente, ação, meio e finalidade; ex.: “O governo (agente) deve criar (ação) políticas públicas (meio) para reduzir impactos da IA na empregabilidade (finalidade).” Reescrever trechos ambíguos, manter coesão entre ideias e esclarecer citações (verificar fontes).
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Competência 1 (Norma-Padrão): 80
- Erros de concordância, acentuação e pontuação frequentes (ex.: “rede social vírgulas”, “Tem tudo o que pesquisamos”, “Walter hildebrandi” etc.). Há uso inadequado de vírgulas, repetições de palavras e frases truncadas que comprometem a leitura. Não chega a ter 24 erros graves, mas há mais de 6 e menos de 13 de tipos distintos, conforme o critério apresentado.
Competência 2 (Compreensão do tema e desenvolvimento): 160
- Tema proposto é identificado, mas a organização é deficiente. Falta introdução clara, tese explícita, desenvolvimento com argumentação consistente e conclusão forte. Existem ideias relevantes (benefícios da IA, riscos de substituição de mão de obra), porém sem progressão lógica clara.
Competência 3 (Seleção, organização e interpretação de informações): 120
- Evidência de pontos relevantes (benefícios vs riscos) e citação mal trabalhada. Falta hierarchy de argumentos, coesão entre frases e uso crítico das informações. Fonte mencionada é inadequadamente integrada.
Competência 4 (Coesão e coerência): 120
- Conectivos ausentes ou inadequados em muitos trechos. Segregação de ideias sem encadeamento adequado; repetição de ideias sem avanço argumentativo. Progressão de parágrafos é fraca.
Competência 5 (Proposta de intervenção): 120
- Proposta básica de intervenção menciona ações (leis, ensino, palestras), mas não descreve claramente agente, ação, meio e finalidade em conjunto. Alguns elementos aparecem, porém sem detalhamento suficiente.
Resumo de pontos fortes:
- Identificação do tema central e reconhecimento de dualidade entre benefícios e limites da IA.
- Intenção de propor intervenção pública e educacional.
Comentários finais:
- Sua redação mostra compreensão do tema, mas exige organização mais clara (introdução com tese, desenvolvimento com argumentos bem estruturados e conclusão consolidada) e aprimoramento da norma padrão. Melhore a coesão com conectivos adequados e detalhe a proposta de intervenção com agente, ação, meio e finalidade.
Proposta de melhorias rápidas:
- Reestruture em 3 partes: introdu
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