Em primeiro plano, evidencia-se a carência de políticas públicas voltadas para o controle de privacidade da sociedade. Segundo Emile Durkheim, em sua obra sobre o fato social, um indivíduo tende a replicar ações comumente vistas em seu meio. Desta forma, nota-se que o comportamento do brasileiro corrobora com o pensamento do sociólogo, visto que com a escassez de exemplos por parte do governo, o povo tende a lidar com falta de privacidade nos meios de comunicação.
Ademais, destaca-se a falta de regulamentação das redes sociais. Sob essa ótica, a constituição de 1988 garante o direito a privacidade a toda população. Entretanto, verifica-se que a realidade diverge da teoria, pois atualmente ainda discute-se a dificuldade de manter a privacidade no século XXI.
Torna-se, portanto, imprescindível a intervenção nesse cenário conflituoso. Nesse sentido, o governo deve, por meio de redes sociais, como Instagram e Twitter, promover políticas públicas voltadas a regulamentar a privacidade da população pelos meios de comunicação, a fim de concretizar os direitos assegurados pela constituição. Somente, assim, será possível se distanciar de uma realidade distópica onde não há a existência de direitos civis, como em "1988".
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora excelente proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. Trata-se de redação cuja proposta de intervenção seja muito bem elaborada, relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, abrangente e bem detalhada.
Erros identificados: 1) Norma-Padrão: crase incorreta (Analogamente à obra citada); erro de locução/acentuação (Nesse sentidos → Nesse sentido); uso de preposição e crase em “direito a privacidade” → “direito à privacidade”; concordância e registro em “distópica”/“distopia”, estilo pouco objetivo; pontuação e conectivos mal posicionados (Somente, assim); redação apresenta algumas ideias repetitivas sem clareza de foco. Sugestões: substitua por: “Analogamente à obra citada, observa-se no Brasil…”; “Nesse sentido”; crase adequada em “direito à privacidade”; evitar termos ambíguos; conectivos claros: “além disso”, “por fim”. Proposta de intervenção: detalhar 4 elementos (agente: governo federal; ação: regulamentar privacidade; meio: via plataformas digitais e leis; finalidade: proteger direitos fundamentais) com ações específicas (ex.: lei específica, fiscalização, sanções, orçamento).
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