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Por soares1
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Na obra "1988", é narrado a história distópica de uma sociedade que vive sem direitos de privacidade após um colapso nos meios de comunicação. Analogamente a obra citada, observa-se no Brasil contemporâneo a dificuldade em viver no século XXI: os limites entre o público e o privado. Nesse sentidos, cabe analisar a negligência estatal e falta de regulamentação das redes sociais.
Em primeiro plano, evidencia-se a carência de políticas públicas voltadas para o controle de privacidade da sociedade. Segundo Emile Durkheim, em sua obra sobre o fato social, um indivíduo tende a replicar ações comumente vistas em seu meio. Desta forma, nota-se que o comportamento do brasileiro corrobora com o pensamento do sociólogo, visto que com a escassez de exemplos por parte do governo, o povo tende a lidar com falta de privacidade nos meios de comunicação.
Ademais, destaca-se a falta de regulamentação das redes sociais. Sob essa ótica, a constituição de 1988 garante o direito a privacidade a toda população. Entretanto, verifica-se que a realidade diverge da teoria, pois atualmente ainda discute-se a dificuldade de manter a privacidade no século XXI.
Torna-se, portanto, imprescindível a intervenção nesse cenário conflituoso. Nesse sentido, o governo deve, por meio de redes sociais, como Instagram e Twitter, promover políticas públicas voltadas a regulamentar a privacidade da população pelos meios de comunicação, a fim de concretizar os direitos assegurados pela constituição. Somente, assim, será possível se distanciar de uma realidade distópica onde não há a existência de direitos civis, como em "1988".
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    Erros identificados: 1) Norma-Padrão: crase incorreta (Analogamente à obra citada); erro de locução/acentuação (Nesse sentidos → Nesse sentido); uso de preposição e crase em “direito a privacidade” → “direito à privacidade”; concordância e registro em “distópica”/“distopia”, estilo pouco objetivo; pontuação e conectivos mal posicionados (Somente, assim); redação apresenta algumas ideias repetitivas sem clareza de foco. Sugestões: substitua por: “Analogamente à obra citada, observa-se no Brasil…”; “Nesse sentido”; crase adequada em “direito à privacidade”; evitar termos ambíguos; conectivos claros: “além disso”, “por fim”. Proposta de intervenção: detalhar 4 elementos (agente: governo federal; ação: regulamentar privacidade; meio: via plataformas digitais e leis; finalidade: proteger direitos fundamentais) com ações específicas (ex.: lei específica, fiscalização, sanções, orçamento).

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  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora excelente proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. Trata-se de redação cuja proposta de intervenção seja muito bem elaborada, relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, abrangente e bem detalhada.

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