A maior causa é principalmente pelo, machismo que é algo muito predominante hoje em dia. Desde o início os homens sempre foram
sobrepostos como os "melhores" sendo assim,tendo maior reconhecimento sobre as mulheres.
É muito importante que, este assunto tenha maior visibilidade, mostrando como identificar o que é ter uma relação saudável. Temos a violência psicológica que é, uma forma de abuso que causa danos emocionais, atingindo a autoestima da vítima, frequentemente agindo como precurso da violência física. Uma vez que usam manipulação e chantagem. O abuso psicológico geralmente opera em um ciclo repetitivo em que dificulta a saída da vítima. Essa é uma das diversas formas de abuso nas quais uma mulher pode ser submetida.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. Seu texto apresenta estrutura sintática com certa organização, porém com muitos desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual, que comprometem a compreensão das ideias.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.
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C5 Proposta de Intervenção
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 5. O participante não apresenta proposta de intervenção ou apresenta proposta não relacionada ao tema ou ao assunto.
Principais erros: Norma padrão com falhas de pontuação e gramática (ex.: ‘pela, machismo’, ‘violência contra mulher’, falta de concordância). Recomenda-se revisar: “pela causa do machismo” / “violência contra a mulher”; eliminar vírgulas indevidas e ajustar conectivos. Tema pouco desenvolvido em relação ao problema proposto; apresentável, mas sem tese clara e argumentos bem encadeados (introdução, desenvolvimento, conclusão). Falta proposta de intervenção com agentes, ações, meios e finalidade (ex.: agentes: governo/escutado pela polícia; ação: intensificar campanhas; meio: escolas; finalidade: proteção às vítimas). Melhorar coesão: usar conectivos como entretanto, ademais, por conseguinte, para manter progressão lógica.
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