Dito isso,com a falta de gerenciamento do Estado, a saúde social é afetada, a população de classe inferior sofre com a privatizada estabilidade, vivendo em condições de vulnerabilidade. Nesse contexto, Drazio Varella estabelece o conceito de saúde, representada como direito universal e dever do Estado, retratado como o responsável pelo bem estarmos cidadãos.
Com telão, conforme o estudo do IEPS, 72,69 milhões de pessoas no Brasil aínda não estão cobertas pelo programa, o que representa 34% da população do país. Desse total, ao menos 33,3 milhões de pessoas também não são atendidas por planos de bem estar privados. A maior parte dessa nação está desassistida pelo instituto.
Com essas contratações,o governo, com apoio do Ministério da Saúde devem realizar investimentos no sistema unidade saudey, como a melhor distribuição e qualificação em território nacional, empresas terceirizadas também devem promover um aprimoramento dos serviços prestaduna rede pública, possibilitando então uma vida digna aos brasileiros.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. Seu texto apresenta estrutura sintática com certa organização, porém com muitos desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual, que comprometem a compreensão das ideias.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Competência 1: Erros como "aínda", "bem - estar", "saudey", "bem estarmos", "contratações" e "prestadosuna" prejudicam a norma-padrão. Sugestão: "ainda", "bem-estar", "saúde", "bem-estar dos", "ações" e "prestados na".
Competência 2: O tema foi abordado, mas a introdução poderia ser mais clara. Sugestão: Iniciar com uma tese clara sobre os desafios do SUS.
Competência 3: Faltou aprofundamento nos argumentos. Sugestão: Explorar mais dados e exemplos.
Competência 4: Conectivos como "Dito isso" e "Com telão" são inadequados. Sugestão: Usar "Além disso" e "De acordo com".
Competência 5: A proposta de intervenção carece de detalhamento. Sugestão: Especificar como o governo e empresas devem atuar.
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- Por brunomend
- Por lauraribe