Com isso, a internet traz benefícios como a interação entre usuários, comunicação rápida e aprendizado. Por exemplo, muitos jovens utilizam plataformas como TikTok, Instagram, youtuber e ChatGPT para o aprendizado de coisas novas. Assim essas redes são úteis no dia a dia.
Outro ponto importante é que essas plataformas ajudam pequenos negócios, principalmente na venda on-line. Por exemplo pequenos empreendedores divulgam seus produtos nessas plataformas para o ganho de sua renda. Dessa forma, são importantes para a economia.
Portanto, é essas tecnologias são importantes na sociedade, trazem diversos benefícios e contribui para o cotidiano. No entanto,é importante usá-las com responsabilidade, sendo possível aproveitar melhor seus benefícios e torná-las essenciais.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema recorrendo à cópia de trechos dos textos motivadores ou apresenta domínio insuficiente do texto dissertativo-argumentativo, não atendendo à estrutura com proposição, argumentação e conclusão, ou seja, com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido a partir de considerações próximas ao senso comum ou muito próximas do que foi proposto nos textos motivadores, sem progressividade, ou ainda o texto apresenta domínio precário do tipo textual exigido, com poucas características de uma dissertação, ainda que se reconheça o tema proposto.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores apresentados na proposta de redação.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.
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C5 Proposta de Intervenção
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 5. O participante não apresenta proposta de intervenção ou apresenta proposta não relacionada ao tema ou ao assunto.
Erros de norma: várias ocorrências de 'meio'/'utilizada' e crase ausente, vírgulas mal colocadas, e redundância de termos. Sugestão: 'As redes sociais são um meio de comunicação entre pessoas e são utilizadas para compartilhar conteúdos.' Conectivos: use adequadamente 'além disso', 'porém', 'logo', para manter coesão. Competência 5: inclua uma intervenção com agente (governo, escola, plataforma), ação (educação digital), meio (campanhas) e finalidade (reduzir usos nocivos, promover alfabetização midiática). Ex.: O governo, em parceria com plataformas, deve promover educação digital nas escolas para orientar uso responsável e crítico, com metas de curto e médio prazo.
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