Nesse sentido, vemos o distanciamento de pessoas por ter a ia para conversar, tirar dúvidas e muitas vezes dar conselho. Com isso também notamos aí há como um ajudante no dia a dia, para estudar, trabalhar e para passar o tempo. Inteligência artificial trás consigo tanto benefícios como malefícios.
Desse modo, podemos destacar os impactos trazidos pela inteligência artificial, o isolamento, o modo de vida das pessoas que deixam de ir ao médico para se consultar com IA e isso é errado, pois ela pode dá diagnóstico errados e danos á saúde. Por outro lado a ia também ajuda no dia a dia, melhorando os estudos e a inteligência de que sabe usa-la.
Para que a ia não impacte de forma negativa na sociedade, as pessoas devem saber usá-la e para isso deveria se constituir uma lei para revisar as demais causas que levam as pessoas a usar ia e checar as consequências disso e fazer para as pessoas pararem de usar assim podemos viver em uma sociedade melhor.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 20% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio precário da modalidade escrita formal da língua portuguesa, de forma sistemática, com diversificados e frequentes desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. A redação, neste nível, é elaborada com estruturas linguísticas rudimentares, que, embora se configure minimamente como um texto, apresenta graves problemas de pontuação, de grafia e de emprego do registro adequado ao tipo textual.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema recorrendo à cópia de trechos dos textos motivadores ou apresenta domínio insuficiente do texto dissertativo-argumentativo, não atendendo à estrutura com proposição, argumentação e conclusão, ou seja, com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido a partir de considerações próximas ao senso comum ou muito próximas do que foi proposto nos textos motivadores, sem progressividade, ou ainda o texto apresenta domínio precário do tipo textual exigido, com poucas características de uma dissertação, ainda que se reconheça o tema proposto.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores apresentados na proposta de redação.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.
Principais erros: gramática/ortografia (
“depende que as redes sociais são como armadilhas”; “percebemos isto”; “dá diagnóstico”; “conselho”/“conselho”); uso inadequado de concordância e crase; frases curtas e pouco encadeadas. Sugestões: reescrever: “O sociólogo Zygmunt Bauman afirma que as redes sociais funcionam como armadilhas, substituindo, às vezes, conexões reais.” Coesão: usar conectivos (além disso, entretanto, por outro lado, assim, portanto) para articular ideias. Intervenção: detalhar agente, ação, meio e finalidade: por exemplo: Governo, criar regulamentação transparente de IA, com fiscalização pública e campanhas educativas, visando reduzir riscos e ampliar o uso responsável, com metas mensuráveis. Ex.: “Agente: governo; ação: estabelecer diretrizes”; meio: legislação; finalidade: proteger direitos humanos e saúde pública.
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- Por simonepau
- Por marialara2