- 16 Fev 2022, 17:39
#86406
O Brasil detém cerca de 12% da água doce mundial, mas apesar disso o problema da seca no país é contínuo, repetitivo e se agrava com o passar do tempo. A razão por trás desse problema não está na quantidade de água disponível, mas sim na distribuição desse recurso pelo território.
A priori, 68% das reservas hídricas no Brasil estão localizadas na região amazônica cuja mesma é habitada apenas por 5% dos brasileiros enquanto a região mais populosa do país, a sudeste, tem apenas 6% destas reservas e essa visível desproporcionalidade somada com uma série de fatores tem feito o sudeste uma das maiores vítimas das secas que atingiram o país ao longo dos anos.
Ademais, os sistemas de água presentes em todos os território do Brasil não conseguem acompanhar o ritmo de consumo da população, pois são sistemas subdimensionados como por exemplo o sistema Cantareira que não consegue mais gerar água para todo mundo da sua região tornando-a ainda mais escassa e limitada para os brasileiros que já são , atualmente, 35 milhões de pessoas sem acesso à água potável.
Visto que as reservas hídricas são terrivelmente distribuídas no Brasil e os sistemas construídos não tem a capacidade de acompanhar o consumo da população é indubitavelmente necessário que o governo inicie a construção de novas reservas hídricas nas regiões em que a carência desse recurso é mais grave e invista no aproveitamento de águas anteriormente usadas a fim de alcançar e tornar possível para o maior número de pessoas o acesso a água potável.
A priori, 68% das reservas hídricas no Brasil estão localizadas na região amazônica cuja mesma é habitada apenas por 5% dos brasileiros enquanto a região mais populosa do país, a sudeste, tem apenas 6% destas reservas e essa visível desproporcionalidade somada com uma série de fatores tem feito o sudeste uma das maiores vítimas das secas que atingiram o país ao longo dos anos.
Ademais, os sistemas de água presentes em todos os território do Brasil não conseguem acompanhar o ritmo de consumo da população, pois são sistemas subdimensionados como por exemplo o sistema Cantareira que não consegue mais gerar água para todo mundo da sua região tornando-a ainda mais escassa e limitada para os brasileiros que já são , atualmente, 35 milhões de pessoas sem acesso à água potável.
Visto que as reservas hídricas são terrivelmente distribuídas no Brasil e os sistemas construídos não tem a capacidade de acompanhar o consumo da população é indubitavelmente necessário que o governo inicie a construção de novas reservas hídricas nas regiões em que a carência desse recurso é mais grave e invista no aproveitamento de águas anteriormente usadas a fim de alcançar e tornar possível para o maior número de pessoas o acesso a água potável.
- 22 Fev 2022, 17:48
#86880
Agradeço a todos por corrigirem a minha redação e me permitir compreender meus erros e melhorá-los. Deus abençoe a cada um 
@JoaoPedro72
@Isabela0272
@Mylike
@EuDavila
@eurodrigo
@francis
@JoaoPedro72
@Isabela0272
@Mylike
@EuDavila
@eurodrigo
@francis
- 22 Fev 2022, 18:43
#86883
Análise Curta da Redação – Distribuição de Água
C1: 160 – Há alguns erros de português.
C2: 160 – Vejo um bom domínio do gênero dissertativo-argumentativo e do tema, porém creio que seus repertórios não podem ser considerados como legitimados. Esses são dados estatísticos, que são, sim, válidos, mas não houve a apresentação de quem fez essa pesquisa e quando ela foi feita, de modo a reduzir a legitimidade desse repertório.
C3: 80 – Há muitas falhas na argumentação. Para solidificar essa afirmação, veja que os seus Desenvolvimentos foram compostos por ideias muito similares, o que afetou a progressão temática. Além disso, esses parágrafos foram compostos pela discussão quanto à temática em si, e não quanto às suas causas ou consequências, o que aflige a apresentação adequada das teses e, pois, o projeto de texto.
C4: 160 – Vejo um texto bem articulado, porém períodos muito longos e sem pausas prejudicaram a coesão dos parágrafos, o que afeta diretamente a Competência 4.
C5: 120 – Vejo, na sua proposta, um agente (o governo), duas ações (construção de novas reservas hídricas e investimento no aproveitamento das águas) e uma finalidade (tornar possível o acesso à água potável). Portanto, não vejo um meio (o meio pelo qual a ação será feita) e um detalhamento (uma informação extra em relação a qualquer outro passo).
Nota final: 680
C1: 160 – Há alguns erros de português.
C2: 160 – Vejo um bom domínio do gênero dissertativo-argumentativo e do tema, porém creio que seus repertórios não podem ser considerados como legitimados. Esses são dados estatísticos, que são, sim, válidos, mas não houve a apresentação de quem fez essa pesquisa e quando ela foi feita, de modo a reduzir a legitimidade desse repertório.
C3: 80 – Há muitas falhas na argumentação. Para solidificar essa afirmação, veja que os seus Desenvolvimentos foram compostos por ideias muito similares, o que afetou a progressão temática. Além disso, esses parágrafos foram compostos pela discussão quanto à temática em si, e não quanto às suas causas ou consequências, o que aflige a apresentação adequada das teses e, pois, o projeto de texto.
C4: 160 – Vejo um texto bem articulado, porém períodos muito longos e sem pausas prejudicaram a coesão dos parágrafos, o que afeta diretamente a Competência 4.
C5: 120 – Vejo, na sua proposta, um agente (o governo), duas ações (construção de novas reservas hídricas e investimento no aproveitamento das águas) e uma finalidade (tornar possível o acesso à água potável). Portanto, não vejo um meio (o meio pelo qual a ação será feita) e um detalhamento (uma informação extra em relação a qualquer outro passo).
Nota final: 680
- 23 Fev 2022, 12:29
#86926
Concordo com a correção do @JoaoPedro72
Aceite os erros como descobertas e use eles para avançar!
- 23 Fev 2022, 13:41
#86931
JoaoPedro72 escreveu:Análise Curta da Redação – Distribuição de ÁguaObrigada pelo seu tempo , vou me esforçar pra melhorar
C1: 160 – Há alguns erros de português.
C2: 160 – Vejo um bom domínio do gênero dissertativo-argumentativo e do tema, porém creio que seus repertórios não podem ser considerados como legitimados. Esses são dados estatísticos, que são, sim, válidos, mas não houve a apresentação de quem fez essa pesquisa e quando ela foi feita, de modo a reduzir a legitimidade desse repertório.
C3: 80 – Há muitas falhas na argumentação. Para solidificar essa afirmação, veja que os seus Desenvolvimentos foram compostos por ideias muito similares, o que afetou a progressão temática. Além disso, esses parágrafos foram compostos pela discussão quanto à temática em si, e não quanto às suas causas ou consequências, o que aflige a apresentação adequada das teses e, pois, o projeto de texto.
C4: 160 – Vejo um texto bem articulado, porém períodos muito longos e sem pausas prejudicaram a coesão dos parágrafos, o que afeta diretamente a Competência 4.
C5: 120 – Vejo, na sua proposta, um agente (o governo), duas ações (construção de novas reservas hídricas e investimento no aproveitamento das águas) e uma finalidade (tornar possível o acesso à água potável). Portanto, não vejo um meio (o meio pelo qual a ação será feita) e um detalhamento (uma informação extra em relação a qualquer outro passo).
Nota final: 680
- 23 Fev 2022, 15:10
#86938
Seriador escreveu:Por nada!JoaoPedro72 escreveu:Análise Curta da Redação – Distribuição de ÁguaObrigada pelo seu tempo , vou me esforçar pra melhorar
C1: 160 – Há alguns erros de português.
C2: 160 – Vejo um bom domínio do gênero dissertativo-argumentativo e do tema, porém creio que seus repertórios não podem ser considerados como legitimados. Esses são dados estatísticos, que são, sim, válidos, mas não houve a apresentação de quem fez essa pesquisa e quando ela foi feita, de modo a reduzir a legitimidade desse repertório.
C3: 80 – Há muitas falhas na argumentação. Para solidificar essa afirmação, veja que os seus Desenvolvimentos foram compostos por ideias muito similares, o que afetou a progressão temática. Além disso, esses parágrafos foram compostos pela discussão quanto à temática em si, e não quanto às suas causas ou consequências, o que aflige a apresentação adequada das teses e, pois, o projeto de texto.
C4: 160 – Vejo um texto bem articulado, porém períodos muito longos e sem pausas prejudicaram a coesão dos parágrafos, o que afeta diretamente a Competência 4.
C5: 120 – Vejo, na sua proposta, um agente (o governo), duas ações (construção de novas reservas hídricas e investimento no aproveitamento das águas) e uma finalidade (tornar possível o acesso à água potável). Portanto, não vejo um meio (o meio pelo qual a ação será feita) e um detalhamento (uma informação extra em relação a qualquer outro passo).
Nota final: 680
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