Convém ressaltar que a violência no esporte cresce a cada ano, tornando uma diversão em algo perigoso. De acordo com a lei, racismo é crime, torcedores do clube Atlético de Madrid vêm fazendo atos racistas contra o jogador brasileiro Vinícius Júnior, tornando-se um ato de constrangimento e violência psíquica.
Além disso, o mesmo ocorre em nossa sociedade, pessoas praticam o racismo e não são punidas, fazendo que cada vez mais pessoas pratiquem e não sofram as consequências de seus atos. O mesmo ocorre com as agressões nas partidas de futebol, pessoas que vão ao estádio e causam brigas entre as torcidas tem sido um problema no futebol brasileiro.
Conforme o jogo Sport x Vasco, disputado em 2022 pela série B. O jogo precisou ser finalizado antes dos 90 minutos, por causa de uma invasão seguida de agressões contra bombeiros, civis e torcedores.
Portanto, o conselho Nacional dos Direitos Humanos, por meio de campanhas, deve conscientizar a população, para que não ocorra qualquer tipo de agressão e constrangimento por conta de sua cor de pele.
Dessa forma, as pessoas poderiam viver sem serem vítimas de preconceitos, por conta de sua cor, sexualidade, posicionamento político e agressões, sejam verbais ou físicas. Desse modo, as pessoas deveriam refleti sobre fazer do esporte algo divertido e acolhedor, não torná-lo em uma grande briga organizada.
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C1 Norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 70% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo parcialmente aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com boa estrutura sintática, com poucos desvios de pontuação, de grafia e de emprego do registro exigido.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo, ou seja, em seu texto, o tema é desenvolvido de modo consistente e autoral, por meio do acesso a outras áreas do conhecimento, com progressão fluente e articulada ao projeto do texto.
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C3 Seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 90% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo parcialmente aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema proposto, de forma consistente e organizada, configurando autoria, ou seja, os argumentos selecionados estão organizados e relacionados de forma consistente com o ponto de vista defendido e com o tema proposto, configurando-se independência de pensamento e autoria.
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C4 Construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
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C5 Proposta de intervenção
Você atingiu aproximadamente 70% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo parcialmente aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.