Certamente, as principais mudanças que ocorrem pelos impactos que a transformação tecnológica mais gera para o mercado de trabalho, são desde a redefinição de demandas até a criação de novas profissões a partir da geração de novas indústrias. Segundo uma matéria feita pelo Estado de Minas, sobre como a era digital afeta o mercado de trabalho, traz a tecnologia como uma tendência no mundo empresarial.
Entretanto, essas mudanças acabam ocasionando o encerramento de determinadas profissões, ainda que mesmo com a extinção de algumas ocupações, gera-se a possibilidade de surgir novas possibilidades. Acrescenta-se também um relatório feito pela consultoria empresarial McKinsey, concluiu que até 2030, quase um terço dos empregos em todo o mundo poderão ser assumidos pela automação.
Dessa forma, percebe-se que tipo de impacto o mercado de trabalho sofrerá com a revolução tecnológica, seja ele positivo ou negativo, embora exista alguns desafios. São necessárias políticas públicas que invistam em educação de qualidade para cursos profissionalizantes que atendam os requisitos para as novas profissões.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com boa estrutura sintática, com poucos desvios de pontuação, de grafia e de emprego do registro exigido.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo, ou seja, em seu texto, o tema é desenvolvido de modo consistente e autoral, por meio do acesso a outras áreas do conhecimento, com progressão fluente e articulada ao projeto do texto.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
A redação apresenta erros gramaticais, como a ausência de preposição em "No que se refere os impactos" (correto seria "No que se refere aos impactos") e o uso incorreto do plural em "exista alguns desafios" (correto seria "existam alguns desafios"). A coesão poderia ser melhorada com conectivos mais claros, por exemplo, substituindo "ainda que mesmo com a extinção" por "embora algumas ocupações sejam extintas". Na proposta de intervenção faltou detalhamento.
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