No artigo 16 do ECA(Estatuto da criança e do adolescente) fala sobre o direito á liberdade de uma criança, como, brincar, praticar esportes e divertir-se. No entanto, hoje em dia muitas pessoas violam essa lei colocando inocentes para trabalhar nas ruas, trânsitos e muitas vezes por falta de condições financeiras acabam levando as vítimas para se expor nas redes sociais. Esquecendo o quanto é prejudicial tanto para a saúde física quanto psicológica
O filme "preciosa" retrata uma jovem de 16 anos, grávida que foi abusada pelo pai e levava uma vida difícil alternando o seu futuro acadêmico e os cuidados com sua mãe abusiva, refletindo na realidade social. O uso massivo das redes sociais são os principais fatores para a adultização precoce das crianças, causando comportamentos adultizados. Portanto, é imprescindível conter a adultização infantil no cenário digital. O estado responsável por garantir o bem-estar social, em parceria com o ministério dos direitos humanos deve fiscalizar conteúdos postados nas redes sociais por meio de equipes especializadas e aplicar sanções as plataformas que descumprirem o ECA. Assegurando a qualidade de vida.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. Seu texto apresenta estrutura sintática com certa organização, porém com muitos desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual, que comprometem a compreensão das ideias.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora excelente proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. Trata-se de redação cuja proposta de intervenção seja muito bem elaborada, relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, abrangente e bem detalhada.
Principais erros: gramática/ortografia (ex.: “adultização, o qual, comentou”; “direito á”; “trânsitos”; “O filme
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