[pedroigor1]

O artigo 37 do Estatuto da Pessoa com Deficiência garante a colocação da condição de igualdade com adaptação e acessibilidade. Na realidade brasileira, a afirmação da lei não é verificada nos desafios para conviver com a diferença no Brasil, visto que existem obstáculos para incluir os indivíduos deficientes na sociedade, entre elas, a discriminação e a falta de acessibilidade da população. Com isso, emerge um sério problema em virtude da negligência governamental e da falta de reconhecimento para eles.

A princípio, é notório destacar que a omissão estatal mantém o agravamento das dificuldades de conviver com a diferença no país. Isso acontece devido à falta de fiscalização e de efetividade das leis de deficiência, que têm o objetivo de igualizar com acessibilidade e aptidão, logo, havendo dificuldades de incluir as pessoas com deficiência na sociedade brasileira. Prova disso é a afirmação do pensador iluminista inglês John Locke, a qual, verificou que é dever do Estado garantir direitos básicos ao indivíduo, entre elas, a liberdade e a igualdade, desse modo, distante da realidade hodierna em que há os desafios para conviver com a diferença no território nacional.

Ademais, é válido destacar que a falta de reconhecimento das pessoas deficientes na sociedade está relacionado com os entraves para relacionar com os indivíduos com deficiência no país. Tal cenário ocorre em virtude da ausência de atenção da população brasileira sobre a importância da inclusão dessas pessoas com alguma condição especial no Brasil, além disso, da falta de informação da sociedade sobre os impactos do preconceito que eles sofrem. Sob tal ótica, a afirmação do filósofo canadense Charles Taylor , o qual, retrata que as pessoas e culturas diferentes merecem reconhecimento, como a pouca valorização dos indivíduos deficientes para os homens, logo, distante da atual realidade em que há os obstáculos para abranger as pessoas com diferença no Brasil.

Portanto, é indispensável intervir sobre esse cenário. Para isso, o Governo Federal, deve criar, fiscalizar e efetivar projetos, por meio das redes sociais e de eventos, a fim de melhorar a convivência das pessoas com deficiência no Brasil. Tal ação, ainda, pode aprimorar a conscientização da população sobre a importância de incluir os indivíduos deficientes na sociedade brasileira. Assim, a afirmação do artigo 37 do Estatuto da Pessoa com Deficiência será efetivamente vivenciada pelo cidadão brasileiro.

[babaloo]

Avaliando a redação:

Competência 1 (Norma-Padrão): 160
- Erros recorrentes de concordância, regência e pontuação ao longo do texto (ex.: “colocação da condição de igualdade com adaptação e acessibilidade”; uso inadequado de vírgulas; expressão “com aptidão” vaga). O texto não extrapola para muitos desvios graves, mas há mais de 6 erros distintos.

Competência 2 (Compreensão do tema e desenvolvimento): 120
- Tema identificado (conviver com a diferença) e há tentativa de argumentação, mas o desenvolvimento é fragmentado, com citações pouco contextualizadas (Locke, Taylor) sem conexão clara com propostas próprias; estrutura geral de introdução, desenvolvimento e conclusão presente, porém as ligações entre ideias são fracas.

Competência 3 (Seleção, organização e interpretação de informações): 120
- Existem fontes citadas, mas pouco utilizadas de forma crítica. Argumentos predominam como descrições gerais; falta seleção mais afinada de dados/fatos para sustentar o ponto de vista.

Competência 4 (Coesão e coerência): 120
- Uso de conectivos limitado e, às vezes, inadequado; ligações entre parágrafos pouco fluídas; repetição de ideias sem progressão lógica clara.

Competência 5 (Proposta de intervenção): 160
- Proposta básica: ação do governo, uso de redes sociais e eventos. Possui quatro elementos (agente, ação, meio, finalidade) com pelo menos algum detalhamento, mas falta operacionalização mais específica (quem faz, como medir, prazos, públicos-alvo).

Observações específicas:
- O texto cita autores relevantes, mas a relação entre as citações e a argumentação é fraca (não há vínculo claro com o problema da convivência e da inclusão).
- A conclusão repete ideia central sem consolidar proposta de mudança concreta.
- Há dificuldade em diferenciar dados factuais de opiniões, e o discurso peca pela generalidade.

Comentário amigável:
Você mostrou a preocupação com o tema e tentou fundamentar com referências, o que é positivo. Fique atento à organização das ideias e à relação direta entre evidências e a sua defesa; trabalhe mais na clareza da proposta de intervenção, incluindo ações específicas,