A desigualdade de renda e um desafio enfrentado por grande parte dos cidadãos no Brasil, pois, nem todos têm disposição financeira de pagar um ingresso para ver filmes, para diversão e entretenimento, sendo esses um dos meios essenciais do nosso coitado.
Ademais, como prevê a constituição Federal de 1988, todos os cidadãos devem ter deus direitos fundamentais garantidos, porém, isso não se concretiza totalmente. Visto que, pessoas que vivem no interior não tem acesso a esses direitos, ou não ro mesmo modo que pessoas que vivem em grandes cidades. Um deles a exclusão das salas de cinema , devido a baixa infraestrutura urbana em pequenas cidades.
Portanto, para mitigar esses problemas, é importante que a gestão governamental promova empregos com melhores condições financeiras a pessoas de baixa renda.
Assim, também cabe aos prefeitos investir em melhores infraestruturas urbanas nas pequenas cidades, assim pessoas terão acesso a shoppings e cinema.
-
C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. Seu texto apresenta estrutura sintática com certa organização, porém com muitos desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual, que comprometem a compreensão das ideias.
-
C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.
-
C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.
-
C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.
-
C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Principais falhas: repetem erros de norma (perecebe-se; têm; re renda; de Deus direitos; ro; coitado), fragmentação de frases e pouca coesão. Trechos com problemas: “No contexto atual, o interesse da população brasileira pelas salas de cinema, vem cada vez mais crescendo”; “perecebe-se, que nem toda população brasileira têm acesso”; “desigualdade de renda e a exclusão das salas de cinema, em cidades do interior.” Sugestões: eliminar vírgulas desnecessárias, corrigir ortografia: “pelo interesse cada vez maior”, “percebe-se que nem toda a população brasileira tem acesso”, “desigualdade de renda e a exclusão das salas de cinema nas cidades do interior”. Conectivos: usar portanto, contudo, além disso para ligar as ideias. Intervenção: indicar claramente agente, ação, meio e finalidade; ex.: Governo federal e prefeituras: ampliar acessibilidade com bilhetes subsidiados (meio: programas de subsídio/baixos ingressos) para jovens e moradores do interior; finalidade: democratizar o acesso ao cinema, promovendo inclusão cultural. Texto carece de argumentação consistente e de planejamento de políticas públicas com detalhamento mínimo. Sugestão de reescrita simples: introdução clara, desenvolvimento com dados ou exemplos (cinemas comunitários, salas populares, parcerias com redes de cinema), conclusão com proposta de intervenção completa.
Para receber uma correção mais robusta e completa, com comentários detalhados, ative o Selo de Apoiador clicando em Desbloquear (acima), ou conquiste o Selo de Prioritário interagindo com outros usuários.
- Por cecyliaco
- Por natalyacr
- Por juliaramo1
- Por analuiza47