Na série "Bom dia Verônica" aborda uma história de muitas mulheres que sofrem violência doméstica, casos de desaparecimento, feminicídio, e abuso sexual, feito por homens. Nota-se, que a série retrata como está sendo a sociedade brasileira atualmente, e mostra as consequências que isso vem trazendo para a humanidade, como por exemplo, o medo.
É válido perceber, que esse assunto vem passando despercebido pela sociedade, e sem soluções para conter com isso. Vê- se, que muitas mulheres sofrem porque não conseguem denunciar, e isso é um problema, pois a " lei Maria da penha" foi feita pata isso.
Portanto, urge que medidas sejam tomadas para amenizar essa situação. Cabe ao governo se dedicar mais nesse assunto, e colocar mais segurança, criar mais leis para proteger, e criar políticas que iriam ajudar as mulheres, criar lugares para elas se sentirem mais seguras, e colocar uma justiça mais justa. Assim, com ações conscientes e coletivas, pode- se construir um futuro mais justo.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.
Na Competência 1, há erros como "pra a" (para a), "pata" (para), e uso inadequado de vírgulas, como em "Percebe- se, que". Sugiro revisar a pontuação e ortografia. Na Competência 2, o tema é abordado, mas a introdução poderia ser mais clara. Na Competência 3, faltam argumentos mais sólidos e dados concretos. Na Competência 4, a coesão pode ser melhorada com conectivos como "além disso". Na Competência 5, a proposta de intervenção tem todos os elementos, mas carece de detalhamento, como especificar quais políticas seriam eficazes.
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