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C1 norma-padrão
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 1. O participante demonstra desconhecimento total da norma padrão, de escolha de registro e de convenções da escrita.
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C2 Compreensão da proposta
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 2. O participante desenvolve texto que não contempla a proposta de redação: desenvolve outro tema e/ou elabora outra estrutura textual que não a dissertativo-argumentativa – por exemplo, faz um poema, descreve algo ou conta uma história.
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C3 seleção de argumentos
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 3. O participante apresenta informações, fatos, opiniões e argumentos incoerentes ou não apresenta um ponto de vista
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C4 construção de argumentos
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 4. O participante apresenta informações desconexas, que não se configuram como texto. Não há a presença de conectores ou estes estão sendo usados de forma equivocada, confundindo o estabelecimento de sentido.
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C5 Proposta de Intervenção
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 5. O participante não apresenta proposta de intervenção ou apresenta proposta não relacionada ao tema ou ao assunto.
Erros: falta de desenvolvimento (texto é apenas introdução), uso de expressões inadequadas (“Perante dessa situação”), ausência de evidências/conexões entre ideias e ausência de conclusão e de intervenção. Sugestões: apresentar tese clara, desenvolver com dados/temas (padrões de tráfico, vítimas, redes criminosas), usar conectivos (portanto, no entanto, ademais) e estruturar em 3 partes. Proposta de intervenção detalhada: agência governamental, ações como fiscalização e campanhas de conscientização, meios (recursos, cooperação internacional) e finalidade (reduzir incidência). Exemplo: “Agentes: Polícia Federal; Ação: intensificar coletas de testemunhos; Meio: cooperação com OMPI/ONU; Finalidade: evitar novos casos.”
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