[francis]

descomplica.com.br escreveu:

Desde as civilizações medievais até os povos indígenas mais recentes, existia uma cultura de exclusão e abandono de crianças que possuíam algum tipo de deficiência. Elas eram entendidas como um mau sinal, vindo de um castigo dos deuses ou de forças superiores. Embora ainda haja muito preconceito acerca dessa minoria, há no Brasil ações que buscam a inclusão dos deficientes na sociedade, visto que o número de pessoas com algum tipo de deficiência ultrapassa populações inteiras de países como Chile e Holanda.

Em uma primeira análise, percebe-se que o esporte é um excelente método inclusivo. Prova disso é a excelente campanha histórica da delegação brasileira nos Jogos Paralímpicos de Londres em 2012, em que foram conquistadas vinte e uma medalhas de ouro, desempenho sete vezes melhor em comparação às conquistas nas Olimpíadas. Acontecimentos dessa natureza trazem como consequência maiores investimentos em projetos esportivos voltados para pessoas com necessidades especiais, principalmente após a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência ter sido sancionada pelo Governo em 2015, comprovando a eficácia das práticas esportivas como forma de integração social.

Além do aspecto esportivo, a área da educação também surge como forma eficiente de inserção. Neste sentido, as escolas e universidades estão adotando posturas inclusivas em salas de aula, como por exemplo, o ensino obrigatório de LIBRAS (linguagem brasileira de sinais) em qualquer curso de licenciatura. Somado a isso, algumas escolas particulares, em busca de um maior abraçamento dos alunos deficientes, contratam tutores para auxiliar esses estudantes, juntamente com o apoio do professor. A escola costuma ser um dos mais importantes ambientes de socialização, por conseguinte, deve ser democrático e igualitário incorporando a todos os seus frequentadores, sem distinção.

Torna-se claro, portanto, que o meio esportivo e o campo educacional são de extrema importância para a inclusão dos cidadãos com deficiência. Sendo assim, o governo deve investir em projetos gratuitos para deficientes, por meio da criação de centros esportivos e culturais, além de melhorar a acessibilidade urbana para que todos desfrutem dos espaços sociais, garantindo o respeito e a igualdade de direitos. Ademais, as escolas precisam capacitar os profissionais de educação, por meio de cursos específicos, para que lidem de forma adequada com as crianças debilitadas fisicamente. Por fim, a mídia deve cumprir plenamente sua função social, desmistificando a deficiência física através de propagandas e ficção engajada a fim de erradicar o preconceito e promover na sociedade uma consciência inclusiva. Outras medidas devem ser tomadas, mas, como disse Oscar Wilde, “o primeiro passo é o mais importante na evolução de um homem ou nação”.

[EsthelaZA]

Brasil, país de todos, menos para cegos, obsesos, surdos, mudos e todas as outras deficiências que um brasileiro médio pode possuir, para esses portadores o Brasil não é de todos. Todo dia observando ao nosso redor é de se notar que a intolerância vem aumentando, ser ignorante está na moda, como pessoas necessitantes de tratamento especial e de construções inclusivas vivem nessa sociedade?A resposta é que vivem de forma precária, sem auxílio, sem lugar de fala.
Em 2024 ainda não temos rampas em todos os lugares para que cadeirantes possam se locomover, e aonde temos foram contruídas mal e porcamente, também temos pessoas que não respeitam o piso tátil em centros e lugares superlotados, de tal forma impossibilitando a locomoção de tal, ainda nem contando com o preconceito, inclusão não é só sobre não ser mal olhado, é sobre ser tratado como igual perante a sociedade.
A educação precária é algo muito frequente e nos dias de hoje até mesmo considerado comum em muitos estados e cidades, essa falta do ensino colabora para a falta de acesso à tão chamadas "bolhas sociais", somos ensinados a respeitar e acolher aquilo que nos assemelha, mas o que é considerado estrangeiro à nossa zona de conforto é brutalmente julgado, e em todos os aspectos a falta de inclusão social de pessoas deficientes no Brasil é em peso causada pelo desvio de verba do governo, que deveria fazer escolas desde às primárias até ensino médio e faculdades mais inclusivas, aumentando a cota de alunos com deficiência e assim normalizando a situação.