- 06 Fev 2024, 18:57
#127236
A Constituição é um documento jurídico que assegura a conservação íntegra ambiental. Porém, no Brasil, essa garantia não é colocada em prática, haja vista que resíduos digitais são descartados inadequadamente, ameaçando a comodidade do meio ambiente, bem como a da coletividade. Nesse sentido, os principais tonificadores desse grave contratempo são a lacuna educacional e a inoperância governamental.
De início, culpa-se a omissão educativa. Isso porque as escolas pouco se mobilizam frente à questão do lixo eletrônico, deteriorando o solo. A tal respeito, o educador Murilo Gun diz que os colégios focam, sobretudo, o vestibular. De fato, Gun tem razão, visto que, por vezes, as instituições de ensino - por priorizarem conteúdos associados a exames universitários, como história e matemática - não oferecem ensinamentos em relação aos resíduos digitais - o fato de que, visando à preservação ambiental, se deve descartá-los corretamente, por exemplo. Em efeito, alguns estudantes, ao pararem de usar os seus aparatos tecnológicos - celulares, computadores -, despojam esses a céu aberto, afinal, eles não foram propriamente instruídos pela escola quanto às consequências desse ato. Tal fato, por sua vez, causa deterioração da terra, já que o lixo digital possui elementos químicos poluentes, como o mercúrio, o que culmina na erosão e, logo, no deslizamento do solo, prejudicando residências e ambientes próximos a morros.
Ademais, vale responsabilizar a inação estatal. Tal culpabilização é válida, porque o Estado, geralmente, não ajuda na resolução do problema em questão, suscitando doenças à população. Quanto a isso, Melanie Martinez, em “The principal”, critica o governo por negligenciar o bem-estar do povo. Nessa lógica, tal crítica é coerente, dado que os governantes - por preferirem a alocação de recursos em áreas mais benéficas ao PIB, como o agronegócio - não investem em ações capazes de lutar contra o descarte impróprio do lixo eletrônico - a construção de locais de coleta seletiva frente aos aparatos tecnológicos e de publicidades que informem o povo sobre a questão, por exemplo. Por conseguinte, o corpo cívico, seja pela falta de coletas, seja pela ausência de informação, tende a despojar os aparelhos digitais em meio à ambiência. Isso estrutura enfermidades a ele, uma vez que os poluentes do lixo eletrônico afetam o bem-estar: o chumbo é prejudicial ao cérebro, e o níquel causa irritação pulmonar.
Portanto, a fim de que o lixo eletrônico seja despojado com excelência, o Poder Executivo, por meio dos ministérios da Educação e do Meio Ambiente - responsáveis, respectivamente, pelo ensino e pela preservação ambiental -, tem de estruturar centros de coletas de resíduos digitais, além de colocar, nos colégios, disciplinas ligadas a esse tópico.
De início, culpa-se a omissão educativa. Isso porque as escolas pouco se mobilizam frente à questão do lixo eletrônico, deteriorando o solo. A tal respeito, o educador Murilo Gun diz que os colégios focam, sobretudo, o vestibular. De fato, Gun tem razão, visto que, por vezes, as instituições de ensino - por priorizarem conteúdos associados a exames universitários, como história e matemática - não oferecem ensinamentos em relação aos resíduos digitais - o fato de que, visando à preservação ambiental, se deve descartá-los corretamente, por exemplo. Em efeito, alguns estudantes, ao pararem de usar os seus aparatos tecnológicos - celulares, computadores -, despojam esses a céu aberto, afinal, eles não foram propriamente instruídos pela escola quanto às consequências desse ato. Tal fato, por sua vez, causa deterioração da terra, já que o lixo digital possui elementos químicos poluentes, como o mercúrio, o que culmina na erosão e, logo, no deslizamento do solo, prejudicando residências e ambientes próximos a morros.
Ademais, vale responsabilizar a inação estatal. Tal culpabilização é válida, porque o Estado, geralmente, não ajuda na resolução do problema em questão, suscitando doenças à população. Quanto a isso, Melanie Martinez, em “The principal”, critica o governo por negligenciar o bem-estar do povo. Nessa lógica, tal crítica é coerente, dado que os governantes - por preferirem a alocação de recursos em áreas mais benéficas ao PIB, como o agronegócio - não investem em ações capazes de lutar contra o descarte impróprio do lixo eletrônico - a construção de locais de coleta seletiva frente aos aparatos tecnológicos e de publicidades que informem o povo sobre a questão, por exemplo. Por conseguinte, o corpo cívico, seja pela falta de coletas, seja pela ausência de informação, tende a despojar os aparelhos digitais em meio à ambiência. Isso estrutura enfermidades a ele, uma vez que os poluentes do lixo eletrônico afetam o bem-estar: o chumbo é prejudicial ao cérebro, e o níquel causa irritação pulmonar.
Portanto, a fim de que o lixo eletrônico seja despojado com excelência, o Poder Executivo, por meio dos ministérios da Educação e do Meio Ambiente - responsáveis, respectivamente, pelo ensino e pela preservação ambiental -, tem de estruturar centros de coletas de resíduos digitais, além de colocar, nos colégios, disciplinas ligadas a esse tópico.
- 06 Fev 2024, 19:36
#127239
Como sempre, está excelente, João. Só tenho algumas sugestões. Decidi iniciá-las com "eu" para enfatizar que é só a minha opinião. Não encontrei nada que esteja objetivamente em desacordo com os critérios de correção do ENEM, ao menos não com certeza.
"ameaçando a comodidade do meio ambiente" -> Eu escolheria outra palavra, porque a sensação de comodidade é comumente atribuída a seres vivos.
"De fato, Gun tem razão, visto que, por vezes, as instituições de ensino - por priorizarem conteúdos associados a exames universitários, como história e matemática - não oferecem ensinamentos em relação aos resíduos digitais - o fato de que, visando à preservação ambiental, se deve descartá-los corretamente, por exemplo" -> Eu substituiria os dois primeiros travessões por vírgulas para evitar que a frase tenha dois trechos isolados por travessões. Acho que fica mais claro. Mas não se preocupe: é uma questão meramente estilística.
"Ademais, vale responsabilizar a inação estatal. Tal culpabilização é válida [...]" -> Eu tentaria não repetir duas palavras com o mesmo radical.
"suscitando doenças à população" -> Eu verificaria a regência do verbo "suscitar" (não tive sucesso em minha pesquisa).
"por exemplo. Por conseguinte" -> Eu tentaria não repetir a preposição "por".
"Isso estrutura enfermidades a ele" -> Eu verificaria a regência do verbo "estruturar" (não obtive sucesso em minha pesquisa), além do seu significado, porque nenhuma das definições do dicionário me parece próxima do sentido que você utilizou.
"ameaçando a comodidade do meio ambiente" -> Eu escolheria outra palavra, porque a sensação de comodidade é comumente atribuída a seres vivos.
"De fato, Gun tem razão, visto que, por vezes, as instituições de ensino - por priorizarem conteúdos associados a exames universitários, como história e matemática - não oferecem ensinamentos em relação aos resíduos digitais - o fato de que, visando à preservação ambiental, se deve descartá-los corretamente, por exemplo" -> Eu substituiria os dois primeiros travessões por vírgulas para evitar que a frase tenha dois trechos isolados por travessões. Acho que fica mais claro. Mas não se preocupe: é uma questão meramente estilística.
"Ademais, vale responsabilizar a inação estatal. Tal culpabilização é válida [...]" -> Eu tentaria não repetir duas palavras com o mesmo radical.
"suscitando doenças à população" -> Eu verificaria a regência do verbo "suscitar" (não tive sucesso em minha pesquisa).
"por exemplo. Por conseguinte" -> Eu tentaria não repetir a preposição "por".
"Isso estrutura enfermidades a ele" -> Eu verificaria a regência do verbo "estruturar" (não obtive sucesso em minha pesquisa), além do seu significado, porque nenhuma das definições do dicionário me parece próxima do sentido que você utilizou.
- 08 Fev 2024, 13:48
#127259
- você usou vários palavras que não se encaixaram tão bem no contexto, deixando o texto desarmônico na leitura e compreensão.
- no desenvolvimento faltou explicar o problema exposto na realidade atual "por que eu deveria me preocupar com isso, no que isso me afeta agora "
- conclusão: faltou criatividade, descrever a solução e afirmar uma realidade positiva após as soluções exposta aplicadas.
JoaoPedro72 escreveu:@Gabhy, poderia, por favor, justificar a sua nota?Ressaltado que não tenho muito conhecimento sobre correção/relação. Agora sobre minha opinião a sua redação é:
- você usou vários palavras que não se encaixaram tão bem no contexto, deixando o texto desarmônico na leitura e compreensão.
- no desenvolvimento faltou explicar o problema exposto na realidade atual "por que eu deveria me preocupar com isso, no que isso me afeta agora "
- conclusão: faltou criatividade, descrever a solução e afirmar uma realidade positiva após as soluções exposta aplicadas.
- 09 Fev 2024, 08:53
#127270
Olha @JoaoPedro72 , eu não sou a dona da verdade e muito menos corretora,mas eu posso tentar te ajudar com o breve conhecimento que tenho. 
Vou apenas apontar coisas que acho que essa redação poderia ter para ser aprimorada :
Introdução
nada a fazer, está ótima!
Desenvolvimento
"A tal respeito" eu acho que ficaria melhor se estivesse "a respeito disso" mas tá ok
No repertório de Melanie eu não entendi muito bem se estava se referindo "The principal" à alguma música dela.
Conclusão
Eu acho que essa conclusão poderia ser um pouco maior já que é padrão
Mas em questão de elementos eu contei os cinco (quem, o que, como , a fim de, detalhamento)
Eu recomendo você fazer mais ou menos assim se quiser fazer como eu:
"Portanto, A fim de Promover (finalidade 1) e (finalidade 2), cabe ao Governo, responsável por (detalhe), implementar tanto (Ação 1) para (o que vai acontecer se implementar a ação) , quanto (ação 2) para (o que vai acontecer se implementar a ação). Tudo isso será feito através de (um meio). Assim, (finalização bonitinha).
É isso, mas ao todo sua redação tá boa ! Continue praticando!
Vou apenas apontar coisas que acho que essa redação poderia ter para ser aprimorada :
Introdução
nada a fazer, está ótima!
Desenvolvimento
"A tal respeito" eu acho que ficaria melhor se estivesse "a respeito disso" mas tá ok
No repertório de Melanie eu não entendi muito bem se estava se referindo "The principal" à alguma música dela.
Conclusão
Eu acho que essa conclusão poderia ser um pouco maior já que é padrão
Mas em questão de elementos eu contei os cinco (quem, o que, como , a fim de, detalhamento)
Eu recomendo você fazer mais ou menos assim se quiser fazer como eu:
"Portanto, A fim de Promover (finalidade 1) e (finalidade 2), cabe ao Governo, responsável por (detalhe), implementar tanto (Ação 1) para (o que vai acontecer se implementar a ação) , quanto (ação 2) para (o que vai acontecer se implementar a ação). Tudo isso será feito através de (um meio). Assim, (finalização bonitinha).
É isso, mas ao todo sua redação tá boa ! Continue praticando!
- 09 Fev 2024, 08:56
#127271
Sim, "The principal" é uma música, mas, de fato, esqueci de colocar isso. Valeu!
isas522 escreveu:Olha @JoaoPedro72 , eu não sou a dona da verdade e muito menos corretora,mas eu posso tentar te ajudar com o breve conhecimento que tenho.Muito obrigado pelas dicas, Isa!
Vou apenas apontar coisas que acho que essa redação poderia ter para ser aprimorada :
Introdução
nada a fazer, está ótima!
Desenvolvimento
"A tal respeito" eu acho que ficaria melhor se estivesse "a respeito disso" mas tá ok
No repertório de Melanie eu não entendi muito bem se estava se referindo "The principal" à alguma música dela.
Conclusão
Eu acho que essa conclusão poderia ser um pouco maior já que é padrão
Mas em questão de elementos eu contei os cinco (quem, o que, como , a fim de, detalhamento)
Eu recomendo você fazer mais ou menos assim se quiser fazer como eu:
"Portanto, A fim de Promover (finalidade 1) e (finalidade 2), cabe ao Governo, responsável por (detalhe), implementar tanto (Ação 1) para (o que vai acontecer se implementar a ação) , quanto (ação 2) para (o que vai acontecer se implementar a ação). Tudo isso será feito através de (um meio). Assim, (finalização bonitinha).
É isso, mas ao todo sua redação tá boa ! Continue praticando!
Sim, "The principal" é uma música, mas, de fato, esqueci de colocar isso. Valeu!
- 10 Fev 2024, 21:07
#127305
Boa noite meu consagrado, vamos lá. Lembrando que sou apenas um estudante, então perdão se eu falar algo errado aqui.
Introdução:
Sua introdução foi bem construída ao meu ver, não sei se foi de propósito não detalhar essa parte a seguir, mas seria interessante se você falasse um pouco mais sobre a Constituição nesse primeiro período:
"A Constituição é um documento jurídico que assegura a conservação íntegra ambiental."
Isso poderia ser feito detalhando como ela assegura essa conservação, não é algo obrigatório que iria tirar 200 pontos da sua redação, considere como uma sugestão. Mas no geral, sua introdução tá perfeita e bem organizada, parabéns.
D1:
De fato, Gun tem razão, visto que, por vezes, as instituições de ensino - por priorizarem conteúdos associados a exames universitários, como história e matemática - não oferecem ensinamentos em relação aos resíduos digitais - o fato de que, visando à preservação ambiental, se deve descartá-los corretamente, por exemplo.
Nessa parte fiquei um tanto confuso sobre o uso do travessão que você fez, eu não tenho certeza, mas talvez ele esteja levemente incorreto.
D2:
"Por conseguinte, o corpo cívico, seja pela falta de coletas, seja pela ausência de informação, tende a despojar os aparelhos digitais em meio à ambiência."
"O termo "ambiência" refere-se ao conjunto de condições ambientais que envolvem um determinado local ou espaço, influenciando a atmosfera, o clima ou a sensação geral do ambiente."
Eu não diria que o uso da palavra "ambiência" esteja incorreto, mas eu recomendaria substituir por outra.
Conclusão:
Foi uma conclusão bem estruturada, completa e resumida, não tenho nada a acrescentar nela, meus parabéns.
C1- A única coisa que ficou martelando na minha cabeça foi o uso do travessão, mas se estiver correto, considere 200.
C2- Perfect
C3- Eu consideraria rever a escolha de algumas palavras, como por exemplo:
D1: "A tal respeito", "Tal fato"
D2:"ambiência", "a ele"
C4- Perfect
C5-Perfeito também
Continue evoluindo, suas redações são sempre incríveis!!! Abraços.
Introdução:
Sua introdução foi bem construída ao meu ver, não sei se foi de propósito não detalhar essa parte a seguir, mas seria interessante se você falasse um pouco mais sobre a Constituição nesse primeiro período:
"A Constituição é um documento jurídico que assegura a conservação íntegra ambiental."
Isso poderia ser feito detalhando como ela assegura essa conservação, não é algo obrigatório que iria tirar 200 pontos da sua redação, considere como uma sugestão. Mas no geral, sua introdução tá perfeita e bem organizada, parabéns.
D1:
De fato, Gun tem razão, visto que, por vezes, as instituições de ensino - por priorizarem conteúdos associados a exames universitários, como história e matemática - não oferecem ensinamentos em relação aos resíduos digitais - o fato de que, visando à preservação ambiental, se deve descartá-los corretamente, por exemplo.
Nessa parte fiquei um tanto confuso sobre o uso do travessão que você fez, eu não tenho certeza, mas talvez ele esteja levemente incorreto.
D2:
"Por conseguinte, o corpo cívico, seja pela falta de coletas, seja pela ausência de informação, tende a despojar os aparelhos digitais em meio à ambiência."
"O termo "ambiência" refere-se ao conjunto de condições ambientais que envolvem um determinado local ou espaço, influenciando a atmosfera, o clima ou a sensação geral do ambiente."
Eu não diria que o uso da palavra "ambiência" esteja incorreto, mas eu recomendaria substituir por outra.
Conclusão:
Foi uma conclusão bem estruturada, completa e resumida, não tenho nada a acrescentar nela, meus parabéns.
C1- A única coisa que ficou martelando na minha cabeça foi o uso do travessão, mas se estiver correto, considere 200.
C2- Perfect
C3- Eu consideraria rever a escolha de algumas palavras, como por exemplo:
D1: "A tal respeito", "Tal fato"
D2:"ambiência", "a ele"
C4- Perfect
C5-Perfeito também
Continue evoluindo, suas redações são sempre incríveis!!! Abraços.
- 10 Fev 2024, 23:09
#127309
Mateus11111 escreveu:Boa noite meu consagrado, vamos lá. Lembrando que sou apenas um estudante, então perdão se eu falar algo errado aqui.Muito obrigado pela correção detalhada, Mateus. Você arrasa no que faz.
Introdução:
Sua introdução foi bem construída ao meu ver, não sei se foi de propósito não detalhar essa parte a seguir, mas seria interessante se você falasse um pouco mais sobre a Constituição nesse primeiro período:
"A Constituição é um documento jurídico que assegura a conservação íntegra ambiental."
Isso poderia ser feito detalhando como ela assegura essa conservação, não é algo obrigatório que iria tirar 200 pontos da sua redação, considere como uma sugestão. Mas no geral, sua introdução tá perfeita e bem organizada, parabéns.
D1:
De fato, Gun tem razão, visto que, por vezes, as instituições de ensino - por priorizarem conteúdos associados a exames universitários, como história e matemática - não oferecem ensinamentos em relação aos resíduos digitais - o fato de que, visando à preservação ambiental, se deve descartá-los corretamente, por exemplo.
Nessa parte fiquei um tanto confuso sobre o uso do travessão que você fez, eu não tenho certeza, mas talvez ele esteja levemente incorreto.
D2:
"Por conseguinte, o corpo cívico, seja pela falta de coletas, seja pela ausência de informação, tende a despojar os aparelhos digitais em meio à ambiência."
"O termo "ambiência" refere-se ao conjunto de condições ambientais que envolvem um determinado local ou espaço, influenciando a atmosfera, o clima ou a sensação geral do ambiente."
Eu não diria que o uso da palavra "ambiência" esteja incorreto, mas eu recomendaria substituir por outra.
Conclusão:
Foi uma conclusão bem estruturada, completa e resumida, não tenho nada a acrescentar nela, meus parabéns.
C1- A única coisa que ficou martelando na minha cabeça foi o uso do travessão, mas se estiver correto, considere 200.
C2- Perfect
C3- Eu consideraria rever a escolha de algumas palavras, como por exemplo:
D1: "A tal respeito", "Tal fato"
D2:"ambiência", "a ele"
C4- Perfect
C5-Perfeito também
Continue evoluindo, suas redações são sempre incríveis!!! Abraços.
- Por larafreit3
- Por luiza11