Dessa forma,as consequências psicológicas trazidas pelo uso inadequado do dispositivo pode gerar grande consequências nos estudos desse indivíduo,pois o mal uso do celular pode atrapalhar diretamente na concentração do estudante.
Além disso, a sequela na parte física também não deixa de ser uma questão irrelevante,pois a obesidade ao passar dos anos vem crescendo e isso tem impacto direto com o uso do dispositivo. Com isso, acaba gerando impactos na infância da criança.
Diante desse cenário,a questão pode ter melhora com o Ministério da Educação,que busca uma educação de qualidade.Atuando nas escolas por meio de palestras com os estudantes e pais para que tenham consciência do impacto do mal uso do celular.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Competência 1: Erros como "grande consequências" e "mal uso" devem ser corrigidos para "grandes consequências" e "mau uso". Sugestão: revisar a concordância e o uso de pronomes.
Competência 2: O tema foi abordado, mas a introdução poderia ser mais clara ao relacionar a obra "Utopia" com o uso do celular.
Competência 3: A argumentação é válida, mas falta aprofundamento e exemplos concretos.
Competência 4: Conectivos como "além disso" e "com isso" são usados, mas a coesão pode ser melhorada.
Competência 5: A proposta de intervenção carece de detalhamento, como especificar o conteúdo das palestras.
Para uma correção mais robusta e comentários mais detalhados, use o Selo de Apoiador clicando no botão Desbloquear (logo acima) ou conquiste o Selo de Prioritário interagindo com outros usuários.
**C1 (Norma-Padrão): 120** - Há alguns erros de pontuação e concordância que precisam ser corrigidos, como "grande consequências" e a falta de espaços após as vírgulas.
**C2 (Compreensão do Tema): 160** - Você compreendeu bem o tema e trouxe argumentos relevantes, mas poderia desenvolver mais a introdução e a conclusão.
**C3 (Seleção e Organização): 160** - As ideias estão organizadas, mas a argumentação poderia ser mais aprofundada e conectada.
**C4 (Coesão e Coerência): 120** - A coesão precisa de mais conectivos para melhorar a fluidez do texto. Algumas transições entre as ideias estão abruptas.
**C5 (Proposta de Intervenção): 160** - A proposta de intervenção é válida, mas poderia ser mais detalhada, especificando como as palestras seriam realizadas.
Nota geral: 720 (C1: 120, C2: 160, C3: 160, C4: 120, C5: 160). Continue praticando, você está no caminho certo!
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