O tema abordado, intolerância religiosa, mostra a degradante situação,na qual os religiosos tem sofrido. Ser desrespeitado pela sua escolha e fé é crime, considerada uma variação do preconceito, a vítima tem total direito e direito para denunciar o perseguidor.
A intolerância acontece em diversos lugares, como na rua , escola, trabalho, e até mesmo nas próprias igrejas, onde intolerantes podem invadir para difamar ou agredir o pastor e os seus fiéis.
Intolerância religiosa é crime, dando até cinco anos de cadeia, e mesmo assim, não é o suficiente para amenizar os crimes ocorridos. Atualmente, muitos influenciadores das redes sociais, postam seus conteúdos voltados a sua religião, recebendo críticas, mas por outro lado, recebendo também elogios e tirando essa má impressão que as pessoas tem com religiosos.
-
C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.
-
C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.
-
C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.
-
C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.
-
C5 Proposta de Intervenção
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 5. O participante não apresenta proposta de intervenção ou apresenta proposta não relacionada ao tema ou ao assunto.
Principais problemas: (C1) grafias e concordâncias incorretas: descriminar, Voltarie/Voltaire, situação, a vítima tem total direito e direito, tem/ têm, etc.; trecho problemático: “Voltarie defendia… merecem ser combatidos com intolerância.” Sugestão: corrigir para Voltaire defendeu que a intolerância deve ser combatida, mas a violência nunca é solução. (C2/C3) desenvolvimento pouco estruturado em torno do tema, com falhas de coesão e falas soltas. (C4) uso de conectivos inadequados e falhas de progressão textual: “e até mesmo nas próprias igrejas, onde” pode melhorar com conectores melhores. (C5) ausência de proposta de intervenção com agente, ação, meio e finalidade; é fundamental inserir, por exemplo: autoridades locais promovem campanhas educativas (agente) para reduzir a intolerância (ação) por meio de redes comunitárias (meio) visando uma convivência respeitosa (finalidade). Sugestão prática: reescrever a introdução com tese clara, desenvolver com dados ou exemplos, concluir com uma proposta com esses quatro elementos.
Para receber uma correção mais robusta e completa, com comentários detalhados, ative o Selo de Apoiador clicando em Desbloquear (acima), ou conquiste o Selo de Prioritário interagindo com outros usuários.
- Por isabelaar
- Por eloisaoli1
- Por sophialor1
- Por yannathan