[Geiza]

Conforme o artigo 5• da Constituição Federal de 1988, todos são iguais
perante a lei, sem distinção de qualquer natureza.Entretanto, a luta
contra o racismo ainda é uma tarefa complexa, que envolve a
participação de diversas áreas da sociedade, pois a própria cota racial
gera a desigualdade. Logo, deve-se destacar a omissão do poder público,
pois deveriam criar novos projetos, bem como leis mais punitivas aos
infratores.
Mormente, é importante serem criados novos projetos contra o
racismo.Dessa forma, atrás dos projetos raciais a população será
conscientizada e acabarão com os antigos comportamentos.Logo,
teremos uma sociedade consciente, chegará ao fim a invisibilidade racial,
respeitando todos os direitos do individual sendo assim, proporcionar o
bem-estar de todos.
Ademais, é necessário as leis serem cumpridas e mais punitivas aos
infratores.Desse modo, o infrator deverá responder pelo ato
imediatamente de forma mais rigorosa e punitiva. Por fim, terá uma
forma de justiça.
Em virtude os fatos mencionados, todos têm direito á vida, á segurança e
ao respeito.Destarte, o racismos social é algo inaceitável, e isso precisa
ter fim, pois todos são iguais perante a lei e precisam de seu bem-estar.

[Zenebra]

- Erros gramaticais.
- Repetição de palavras/artigos, mais de 3 vezes.
- Estrutura incompleta.

Veja a estrutura completa da redação do ENEM:

ESTRUTURA DA REDAÇÃO DO ENEM

1-INTRODUÇÃO (1 parágrafo)

A-contextualização (repertório sociocultural) (no máximo 3 linhas):

B- tema (palavras-chaves)(no máximo 1 linha)

C-tese + 2 argumentos (2 problemas) (podem ser causas ou consequências) (no máximo 3 linhas)

2- DESENVOLVIMENTO (2 parágrafos)

1º parágrafo: Defender o 1º argumento da tese (problema 1)

A--tópico frasal (no máximo 2 linhas):

B- explicação (argumento)(no máximo 3 linhas)

C- exemplificação (repertório sociocultural)(no máximo 3 linhas)

D-conclusão (no máximo 2 linhas):

2º parágrafo: Defender o 2º argumento da tese (problema 2)

A-tópico frasal(no máximo 2 linhas):

B- explicação (argumento)(no máximo 3 linhas):

C- exemplificação (repertório sociocultural) (no máximo 3 linhas):

D- conclusão(no máximo 2 linhas):

3- CONCLUSÃO (1 parágrafo)

A- conectivo (no máximo 1 linha)

B- retomada dos dois problemas citados na tese e defendidos no desenvolvimento (no máximo 1 linha)

C-proposta de intervenção:

1- Quem vai resolver o problema? (agente)(no máximo 1 linha):

2- O que será feito? (ação)(no máximo 2 linhas):

3- Como será feito? (modo)(no máximo 2 linhas):

4- Para quê? (efeito) (para resolver os dois problemas citados na tese e defendidos no desenvolvimento)(no máximo 2 linhas):