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Por Barrettoana
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“Querô”, filme nacional exibido na rede televisiva do Brasil pela primeira vez no ano 2008, retrata um menino sobrevivendo sem a figura paterna e materna em sua criação. Em sua adolescência, sua fonte para conseguir comida é vender seu próprio corpo – prostituição. O filme lançado há mais de uma década representa crianças que compõem as mais de trezentas mil pessoas em situação de rua no Brasil em 2024. A falta de alimento é discursão em pauta no mundo todo, porém o desperdício alimentar de mais de 700 milhões de quilograma em 2022 - Jornal da ONU, 2022 - resolveria o problema da fome.

Dados divulgados também pela ONU mostra que 61% dos alimentos descartados são residenciais seguido de 26% dos comércios e 13% dos agricultores. Sendo assim, medidas conscientização de compra é necessária principalmente para a população no geral. Incentivar a compra de quantidade suficiente para alimentar-se é um dos métodos de intervenção a desperdício alimentar. Caso sobrar, criar receitas novas com alimentos usados, porém conservado. Para isso, influenciadores digitais usariam sua influência para o método de conscientização mostrando em redes sociais receitas apetitivas com sobra de alimentos.

Além da população consumista, o comércio ganancioso tende a querer faturar em grande escala, para isso compra em excesso de fornecedores. O não suprimento destas expectativas também resulta no desperdício de alimentos em larga escala. O comerciante autônomo José Luiz Gonçalves, em entrevista a G1 no ano de 2022 relatou que ao averiguar na prateleira da sua mercearia um produto não perecível prestes a ficar fora da data de validade, ele leva a ONG que direciona a famílias carentes do estado do Rio de Janeiro. Atitude como essa podem servir de inspiração a rede de empresas nacionais e internacionais que comercializam alimentos perecíveis e não perecíveis. Tornando a vida de milhares de brasileiros e crianças carentes como o personagem do filme “Querô”, mais fácil.
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    O texto apresenta erros como "discursão" em vez de "discussão" e "medidas conscientização" em vez de "medidas de conscientização". Corrija para “A falta de alimento é uma discussão em pauta” e “medidas de conscientização são necessárias”. A coesão pode ser melhorada usando conectivos, por exemplo, substitua “Sendo assim” por “Portanto”. Na proposta, faltou detalhar o meio. Sugiro incluir detalhes sobre como influenciadores seriam recrutados ou treinados para a campanha.

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  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.

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Por Barrettoana
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#140586
@Higorvaz
@Mylike
Boa tarde. Poderiam analisar e corrigir minha redação, por favor?
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