A constituição federal, promulgada em 1988 prevê a segurança a todos os cidadãos brasileiros. Entretanto, ainda é evidente o crescimento de golpes e de revelação de dados pessoais em algumas plataformas digitais. O que apenas revela a ineficácia governamental e o desacato à Carta Magna.
Em 2013, a Yahoo sofreu um ataque que resultou no vazamento de dados de cerca de 3 bilhões de contas de e-mail. Os hackers tiveram acesso a informações pessoais, como nome, endereço de e-mail, números de telefone, datas de nascimento e senhas. Esse caso demonstra a importância a segurança da informação e da proteção dos usuários digitais.
Para enfrentar esse obstáculo é preciso conscientizar sobre à responsabilidade do uso das redes sociais.
É fundamental também que as empresas de plataformas digitais tomem medidas para prevenir esses tipos de vazamentos e proteger a privacidade dos seus usuários. Podendo implementar
Palestras escolares de conscientização à segurança digital e a privacidade em ambientes virtuais, dando exemplos de vítimas de tragédias virtuais como estás. Evitando assim o bullying, intolerância e vários outros problemas sociais no mundo. Desse modo, é possível viver numa sociedade mais justa e respeitosa nas redes no século XXI.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com boa estrutura sintática, com poucos desvios de pontuação, de grafia e de emprego do registro exigido.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo, ou seja, em seu texto, o tema é desenvolvido de modo consistente e autoral, por meio do acesso a outras áreas do conhecimento, com progressão fluente e articulada ao projeto do texto.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
- Erros identificados incluem "esta" em vez de "está", falta de crase em "à segurança", e uso incorreto de conectivos, como em "Podendo implementar". Corrija para "está explorando" e "a segurança". Reescreva a frase fragmentada para algo como: “As empresas devem implementar palestras escolares...”.
- A proposta carece do elemento 'meio'. Inclua detalhes sobre como viabilizar as palestras, por exemplo, parcerias com escolas ou ONGs.
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