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Por Gigih14088
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#143082
De acordo com Zygman Bauman "não são as crises que mudam o mudo, e sim nossa relação à elas". Dessa forma os desafios para a (te) inserção socioeconômica da população em situação de rua no Brasil são alarmantes, com pesquisas apontando mais de 30.000 habitantes sem moradia.A partir disso tornam se críticas a falta de políticas públicas eficientes e o preconceito social-econômico.
A falta de resultado das intervenções públicas é um grande causador da pobreza crescente no Brasil. No livro "Cidadãos de Papel" a legislação é muito bem colocada no documento, contudo na vida real a situação torna-se desigual e com ressalvas.Do mesmo modo no Brasil as políticas criadas para ajudar pessoas em situação de rua são quase ineficientes, os locais feitos para abrigar os cidadãos são lotados e a dificuldade para encontrar abrigos é ainda maior. Logo percebe-se que a legislação é falha ao buscar um projeto bonito mas não saber aplica-lo na realidade.
O desprezo com os menos favorecidos faz parte da realidade de muitos brasileiros.Na obra literária "Os capitães de Areia" temos a visão de uma sociedade preconceituosa em relação a um grupo de jovens sem lar, dinheiro ou acesso à educação.Igualmente grande parte da população do Brasil que tem melhores condições de vida, despreza moradores de rua sem nem buscar saber sua história para tentar ajudar.Sendo assim os pobres são tratados com descaso e falta de afeto em uma população que "fecha os olhos " para a eminente crise social.
Logo a não colaboração pública e o preconceito da sociedade, são problemas que cabem ao Poder Legislativo resolver.Criando e acompanhado de perto políticas de acolhimento e (re) inserção social-econômica, e propostas para acabar com a desigualdade oferecendo cursos profissionalizantes e oportunidades de educação.Para que dessa maneira o Brasil e seus cidadãos sejam incluídos e inclusivos.
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    Erros principais incluem o uso incorreto de crase em "nossa relação à elas" e a falta de hífen em "social-econômico". Sugiro reescrever como "nossa relação a elas" e "socioeconômico". O parágrafo sobre a legislação poderia ser mais coeso, por exemplo, usando conectivos para ligar ideias. A proposta de intervenção apresenta os quatro elementos, mas carece de detalhamento; sugiro especificar como o Poder Legislativo pode acompanhar as políticas propostas.

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  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com boa estrutura sintática, com poucos desvios de pontuação, de grafia e de emprego do registro exigido.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo, ou seja, em seu texto, o tema é desenvolvido de modo consistente e autoral, por meio do acesso a outras áreas do conhecimento, com progressão fluente e articulada ao projeto do texto.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.

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Por babaloo
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#143100
Ei! Gostei como você trouxe Bauman e "Cidadãos de Papel" para enriquecer a discussão sobre a situação da população em situação de rua. Na Competência 1, vi alguns deslizes na norma-padrão, como na concordância e pontuação, mas nada que não possa ser ajustado. Na Competência 2, você abordou bem o tema, mas poderia aprofundar mais na relação entre políticas públicas e preconceito. A Competência 3 está legal, mas os argumentos poderiam ser mais interligados. Na Coerência e Coesão (C4), os conectivos ajudariam a fluidez do texto. Já na Competência 5, sua proposta de intervenção é válida, mas falta definir melhor o agente e o meio. Nota 720 (C1: 120, C2: 160, C3: 120, C4: 120, C5: 200).
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Por babaloo
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#143107
Eiii! Gostei da sua redação, você trouxe referências interessantes como Zygmunt Bauman e "Cidadãos de Papel", que dão um bom suporte à discussão sobre a população em situação de rua. Na Competência 1, cuidado com alguns erros de acentuação e pontuação para melhorar a fluência. A Competência 2 está bem, mas aprofunde mais no tema. Na Competência 3, seus argumentos são bons, mas poderiam ser mais organizados. A Competência 4 está coerente, mas use mais conectivos. Na Competência 5, sua proposta é válida, mas precisa de mais detalhes. Nota 760 (C1: 120, C2: 160, C3: 120, C4: 160, C5: 200).
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Por babaloo
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#143109
Eiii! Achei muito legal você trazer Bauman e "Cidadãos de Papel" para a discussão! Isso deu uma base teórica forte para o seu texto. Na competência 1, vi que algumas palavras estão sem acento e umas vírgulas faltando, mas nada que você não possa ajustar. Sobre a competência 2, você abordou bem o tema da população em situação de rua, mas a introdução podia ser mais clara. Já na competência 3, você organizou bem as ideias, mas poderia aprofundar um pouco mais os argumentos. A competência 4 está boa, só cuide das transições entre parágrafos. Na competência 5, sua proposta de intervenção é válida, mas precisa ser mais detalhada: quem vai implementar essas ações? Como medir o sucesso? Nota 720 (C1: 120, C2: 160, C3: 160, C4: 120, C5: 160).
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