[hannahsum]

Deixa os primórdios da humanidade, há presente um modelo de sociedade patriarcal em que a mulher é encarregada por boa parte das atividades do cotidiano. Esse fator é apresentado na obra cinematográfica "Que horas ela volta?", onde uma trabalhadora abdica de sua vida para trabalhar para uma família rica em São Paulo. Apesar do lapso temporal, é inegável a atualidade da obra ao tratar do cuidado realizado pela mulher na teia social. Nesse viés, tamanho açoite decorre do patriarcalismo enraizado na sociedade e, ainda, da negligência estatal com a dignidade feminina.
Diante disso, vale mencionar o modelo patriarcal presente na sociedade atuando como um fator que contribui para a falta de visibilidade com as mulheres. Nesse contexto, as atividades de cuidado na maior parte são consideradas inferiores e discriminadas por um padrão já antigo existente no meio social. Para a socióloga Djamila Ribeiro, para solucionar uma questão é necessário, em primeiro plano, retirá-la da invisibilidade, sendo assim, é de extrema importância a desconstrução desse pensamento retrógrado para haver a evolução social.
Outrossim, pode-se afirmar que a omissão governamental com os direitos plenos se mostra como outro agravante. A Constituição Cidadã – promulgada em outubro de 1988 – é um dos mais importantes instrumentos legais do país, possuindo o teor de assegurar a dignidade humana a todos. É indiscutível que há uma falha a essa garantia, visto que muitas mulheres ainda não têm o devido reconhecimento ao seu esforço trabalhista, bem como o cumprimento de seus direitos básicos perante o Estado. Sendo assim, o governo atua como uma "instituição zumbi", conceituada por Zygmunt Bauman, isto é, mantendo sua forma, mas não concretizando sua função social.
Em suma, é necessário erradicar a desvalorização trabalhista feminina. Dessa forma, torna-se necessário revisar a legislação da Consolidação das Leis de Trabalho – famosa "CLT" e responsável pelo tratamento dos trabalhadores – que mesmo ampliada ainda exclui diversos grupos como as "donas de casa" que não são devidamente reconhecidas ou remuneradas, sendo crucial a criação de uma lei específica que garanta, assim, sua cidadania efetiva e forneça a elas o devido reconhecimento. Cabe, ainda, aos Meios de Comunicação, por meio de uma abordagem direta, revistar invisibilidade das cuidadoras, mostrando a realidade vivida por elas. Só com essas ações será possível por fim ao patriarcalismo presente na federação brasileira.

[babaloo]

Avaliação da redação

Competência 1 (Norma-Padrão): 120
- Erros de concordância e pontuação presentes; alguns momentos com registro informal. Não há muitos erros graves, mas há inconsistências que comprometem a norma em alguns trechos.

Competência 2 (Compreensão do tema e desenvolvimento): 80
- Aborda o tema e utiliza referências (Que horas ela volta?, Djamila Ribeiro, Bauman, CLT), mas o desenvolvimento é pouco coeso e há repetições. Falta aprofundar a relação entre invisibilidade e políticas públicas, com estrutura clara de introdução, desenvolvimento e conclusão.

Competência 3 (Seleção, organização de informações): 80
- Usa fontes e ideias relevantes, porém a organização dos argumentos é frouxa em alguns momentos, com ideias repetidas e falta de articulção entre parágrafos.

Competência 4 (Coesão e coerência): 80
- Uso de conectivos adequado em parte, mas há lapsos de progressão lógica e someções abruptas entre ideias. O texto necessita de encadeamento mais claro.

Competência 5 (Proposta de intervenção): 120
- Propõe medidas (revisão da CLT, lei específica, atuação dos meios de comunicação) com agentes e finalidades, mas não detalha suficientemente ações, meios e prazos. Ainda assim envolve agente, ação, meio e finalidade em parte.

Observação geral:
- O texto passa a ideia central, mas a argumentaçãocarece de profundidade, e a conclusão é fraca. Melhorar a organização, reduzir repetições e detalhar propostas de intervenção.

Comentário objetivo:
Ótima escolha do tema e referências relevantes. Foquei em consolidar a estrutura (introdução clara, desenvolvimento com argumentos bem articulados e uma conclusão robusta) e, principalmente, detalhar as ações na intervenção (agentes, ações, meios e prazos).

Pontuação final sugerida (com base nas competências): Competência 1: 120, Competência 2: 80, Competência 3: 80, Competência 4: 80, Competência 5: 120.

Se quiser, eu refino o texto para melhorar a coesão, inserir dados e tornar a intervenção mais precisa.