Sabemos que o impacto ambiental surgiu após o desmatamento para extração do pau-brasil. A partir disso O Brasil só continuou sofrendo desmatamento e infelizmente as políticas ambientais demoraram a surgir. E mesmo depois das leis surgirem o desmatamento de continuidade.
E com o decorrer dos anos o meio ambiente só piorou, muito desmatamento, queimadas, poluição e etc. Atualmente vemos muitas árvores desmatadas, animais mortos por atos que a humanidade deixo surgir, se nós evitasse de jogar lixo no meio ambiente, colocar fogo e poluir o ar, hoje não teremos esses problemas com o meio ambiente.
A proteção ambiental é um cuidado que todos deveria ter, se paramos de desmatar, poluir, destruir o meio ambiente, nós teremos um Brasil digno e cuidado. Se todos fazer a diferença vamos ter um lar limpo, o meio ambiente bonito de se ver e um país melhor.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema recorrendo à cópia de trechos dos textos motivadores ou apresenta domínio insuficiente do texto dissertativo-argumentativo, não atendendo à estrutura com proposição, argumentação e conclusão, ou seja, com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido a partir de considerações próximas ao senso comum ou muito próximas do que foi proposto nos textos motivadores, sem progressividade, ou ainda o texto apresenta domínio precário do tipo textual exigido, com poucas características de uma dissertação, ainda que se reconheça o tema proposto.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores apresentados na proposta de redação.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.
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C5 Proposta de Intervenção
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 5. O participante não apresenta proposta de intervenção ou apresenta proposta não relacionada ao tema ou ao assunto.
Principais problemas: erros gramaticais e estruturas simples (ex.: “poluição no ar causadas”; repetição de “etc.”; uso de crase ausente). Sugestões: revisar concordância e pontuação, evitar repetição e manter linguagem formal. Proposta de intervenção ausente de agentes, ações, meios e finalidades — inclua: quem atua, qual ação, por meio de quê, para quê (ex.: governo X adota políticas de fiscalização com recursos Y para reduzir desmatamento). Estruture a redação em introdução, desenvolvimento (causas, consequências) e conclusão com tom persuasivo.}
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